祖国有多美教案_工业设计史教案

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四年级上学期音乐《 祖国有多美》教学设计及反思

育才学校 苏艺林

教学目标：

1、学唱歌曲《祖国有多美》，在合唱中注意情感的表达。

2、在作品欣赏中能够把握作品的主题和相关的表现形式。

教学重点、难点：带着对祖国的深厚情感进行歌唱 教学准备：有关国庆节的影视资料等 教学课时：1课时 教学过程：

一、组织教学

播放《生日快乐》歌曲，学生随教师做动作。

二、导入新课

提问：1.知道这是什么歌曲吗？ 2.你的生日是什么时候？

3.你的家庭成员中你还知道谁的生日？ 4.你知道祖国的生日是什么时候吗？（教师讲解当时盛况，播放开国大典视频）

师：多么神圣的时刻啊！从此以后每年的10月1日全国人民，举国上下会采用不同的形式来庆祝，下面我们就来欣赏一下他们是怎样来庆祝的（播放课件）

师：同学们看了刚才的图片，你们想不想也来庆祝一下？你们想用什么形式来来庆祝呢？

生：跳舞，画画，唱歌等 师：今天我们也用唱歌的形式来庆祝好吗？下面我们就来学习歌曲《祖国有多美》。

三、新授

1、初听歌曲

2．复听歌曲（让学生感受歌曲情绪）提问：a.这首歌曲是几拍子的？ b.歌曲表达了怎样的情绪？ 3.学唱歌谱

（学生尝试自己认识歌谱，教师弹一句，学生唱一句）4.学习歌词

·朗读歌词（男女生各一段）·跟着琴声自己练习唱歌词

·男女生分别演唱歌词，注意结束句的不同唱法

5．指导歌曲的难点和情感表达，注意眼睛像水晶后面的空拍要唱出来 6.运用比赛的形式来学习歌曲

四、多种形式，祝福祖国

1、采取接龙式的活动，用语言描述自己对祖国生日的祝福，可采用句尾字做句首字的接龙形式，每个同学说一句，看谁接的最好最生动。还可以请去过北京的同学或参观过**升国旗仪式的同学讲述自己的感受，分别进行总结。

2、分小组将自己收集到的诗歌为同学们朗诵，要求富有表情，满怀激情，可以单独朗诵，也可以两三个同学为一组合作朗诵。3.为歌曲加上优美的动作，请同学分小组进行展示，互相评价

五、拓展延伸：

师：同学们，我们爱祖国，所以祖国的每一寸土地都不允许别人的侵犯，对不对？但是现在我们的钓鱼岛正在遭受着这样的屈辱，（出示图片）同学们，你们愿意吗?那么面对现在的状况你想说些什么或者说你有什么感想呢？我们要让五星红旗永远插在祖国的每一寸土地上。师：同学们，要想让我们的祖国更加强大，你们需要怎么做呢？ 生：好好学习科学文化知识，将来报效祖国

师：对，我们要像歌曲中的歌词那样，要让世界都为我们感到惊叹。同学们，有信心吗？

六：教师总结：

这节课我们通过学习歌曲《祖国有多美》，懂得了要保卫祖国的每一寸土地，不容别人侵犯，更让我们懂得了要从现在开始好好学习，将来才能报效祖国，要让世界人民对我们刮目相看，那么就让我们挥动手中的五星红旗一起唱着这首歌，来结束今天的课程。同学们，再见。

教后反思：

《祖国有多美》这节课，我仅仅围绕着新课标的教学理念，层层铺垫，环环相扣，以激发学生兴趣爱好为目的，培养学生的情感态度价值观，取得了很好的效果。

本节课共分为五个环节，第一个环节选用了和本节课相关的《生日歌》来进行课前律动，通过提问的方式很自然的引出下一个环节。第二个环节导入新课，从自己的生日，家庭成员的生日引出祖**亲的生日，然后教师运用生动的语言讲述了开国大典的盛况，从而激发学生的学习积极性，这时再让学生观看开国大典的视频，收效甚高。第三个环节教授歌曲，通过初听，复听，让学生感受歌曲的情绪和重难点，带着问题来听增加了学生的注意力，为下一个环节做好了铺垫，在教师教唱这个环节中，我很注重教唱歌曲的重难点，学生们把握的也很好，如：眼睛似水晶后的半个空拍就是一个难点，学生们掌握的还可以，还有一个升半音的乐句，同学们掌握的也非常好，这一点更体现了听唱法的重要性，男女声比赛，分小组比赛更提高了学生们的积极性。第四个环节我设计的是采用多种形式祝福祖国，其中采用歌表演的形式效果最好，更能抒发学生对祖国的热爱之情，第五个环节是对学生的德育渗透，通过讲解钓鱼岛的问题激发学生的爱国主义思想，从而教育学生要从小，从现在做起好好学习，将来为祖国尽一份自己的微薄力量，在这个环节中有一点是我没有想到的，歌词当中的最后一句话“世界惊叹中华展翅飞”，如果能在用这句话来启发学生的话我想效果会更加出色，最后让学生一起挥动着手中的五星红旗唱首这首歌曲结束了本节课。

同学们在本节课中充分展示了自己，教师也做到了把课堂还给学生，让学生在玩中学，学中玩，直到下课学生们的尽头还意犹未尽。