倍的认识复习教案_倍的认识总复习教案

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“倍”的认识 复习教案

——三年五班 姜艳

二、复习目标

1、经历“倍”的概念的初步过程，体验“求一个数是另一个数的几倍是多少”的含义。在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念。

2、引导体验数形结合的方法。建立几个几与几倍之间的联系和 “求一个数是另一个数的几倍是多少”的计算思路

3通过画一画、摆一摆、说一说丰富倍的表象，深化倍的概念。

三、复习重点难点

理解并建立倍的意义。理解并掌握“求一个数是另一个数的几倍是多少”的计算方法

四、复习过程：

1、知识回顾（看教材）

学生自己说说本单元所学内容

小组汇报

2、基本方法：图示法（图形表示、线段图表示）

3、感受倍的意义

（1）看图圈圈、画画、填填、涂涂

（2）用图画表示5的3倍、6的4倍、8的2倍

16是2的几倍

48是6的几倍

4、用转化法解决“求一个数是另一个数的几倍是多少”和“求一个数的几倍是多少”实际问题。

五、反思： 第五单元 “倍”的认识复习

一、看图，填一填。

二、想一想，填一填。

（1）18里面有()个6，18是6的()倍。

（2）24里面有()个8，24是8的()倍。

（3）48里面有()个6，48是6的()倍。

（4）25里面有()个5，25是5的()倍。

三、读一读，想一想，画一画。

（1）○的个数是☆的3倍 ○的个数是●的2倍

☆☆☆☆

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2.☆☆☆☆☆ ○○○○○○○○○○ ●●

我发现上面图形之间有很多倍数关系，并能写下来。

四、.列式计算

15里面有几个5？ 18是3的几倍？ 7 的9倍是多少？

五、解决问题。

1、鞋子的价钱是帽子的几倍？

2、操场上跳绳的有4人，踢足球的人数是跳绳的人数的6倍，踢足球的有多少人？

4、明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。（1）今年妈妈多少岁？

（2）再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？

5、美术小组做黄花7朵，做红花的朵数是黄花的5倍。做了多少朵红花?

6、商店里黄气球的只数是红气球的3倍，红气球有8只，黄气球有多少只?