炔烃教案_炔烃的教案
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课时作业9 炔烃、脂肪烃的来源及其应用
【教学目标】
一、知识与技能
1、理解炔烃、脂肪烃的结构特点 ；了解碳原子杂化方式与结构
2、掌握炔烃、脂肪烃的结构特点和同分异构体
二、过程与方法
通过对炔烃、脂肪烃各题型的练习，要分析总结出对解题具有指导意义的规律、方法、结论，从“思考会”转变成“会思考”，真正提高学生的思维能力，对炔烃、脂肪烃有一个整体的认识，能准确判断同分异构体及其种类的多少
三、情感态度价值观
1、体会物质之间的普遍性与特殊性
2、认识到事物不能只看到表面，要透过现象看本质
【教学重点】
了解炔烃化学性质
【教学难点】
炔烃制备
知识点
1制备乙炔注意事项:（1）使用前要检验装置气密性。（2）试剂瓶要及时密封，防止电石吸水而失效。（3）取电石要用镊子夹取。
（4）制取时在导气管口附近塞入少量棉花
目的：为防止产生的泡沫进入导管。
（5）电石与水反应很剧烈。常用饱和食盐水代替水，并用分液漏斗控制水流的速度，逐滴慢慢地滴入。
（6）纯净的乙炔气体是无色无味的气体。
用电石和水反应制取的乙炔，常闻到有恶臭气味。是因为在电石中含有少量硫化钙、砷化钙、磷化钙等杂质，跟水作用时生成H2S、ASH3、PH3等气体有特殊的气味所致。
常用盛有CuSO4溶液的洗气瓶除去。2.常压分馏可以得到石油气、汽油、煤油、柴油等 3.重油减压分馏可以得到润滑油、凡士林、石蜡。
4..石油的催化裂化是将重油成分（如石油）在催化剂存在下，在460~520℃及100kPa~ 200kPa的压强下，长链烷烃断裂成短链烷烃和烯烃，从而大大提高汽油的产量，石油裂解是深度的裂化，使短链的烷烃进一步分解生成乙烷、丙烷、丁烯等重要石油化工原料
5.石油催化重整是①异构化：将直链烃变为带支链直链烃②芳构化：将直链烃变为芳香烃。目的是提高汽油的辛烷值和获得芳香烃
错误率：3 5 7 10 12 14 15 16
5．25℃和101 kPa时，乙烷、乙炔和丙烯组成的混合烃32 mL与过量氧气混合并完全燃烧，除去水蒸气，恢复到原来的温度和压强，气体的总体积缩小了72 mL，则混合烃中乙炔的体积分数为（）A．12.5%
C．50%
变式训练mol乙烯与氯气发生加成反应后，再与氯气发生取代反应，整个过程中最多消耗氯气（）A．3 mol
C．5 mol
7．某温度和压强下，由3种炔烃(分子中只含一个CC)组成的混合气体4 g与足量的H2充分反应加成后生成4.4 g三种对应的烷烃，则所得烷烃中一定有（）
B．4 mol D．6 mol B．25% D．75% A．异丁烷
C．丙烷
变式训练
B．乙烷 D．丁烷
．下列关于分子组成表示为CxHy的烷、烯、炔烃的说法，不正确的是（）A．当x≤4时，均为气体(常温常压下)B.y一定是偶数
C．分别燃烧该烃1 mol，耗氧(x＋y/4)mol D．在密闭容器中完全燃烧，150℃时的压强一定比燃烧前的压强大
12．乙烯、乙炔的混合气体完全燃烧时所需O2的体积是原混合气体的2.7倍，若混合气体与足量的H2完全发生加成反应，消耗H2的体积是原混合气体的（）A．1.2倍
C．1.6倍
变式训练6．
下面有关丙烷、丙烯、丙炔说法正确的是（）A．如下图所示，丙烷、丙烯、丙炔的球棍模型分别为
B．1.4倍 D．1.8倍
B．相同物质的量的3种物质完全燃烧，生成的气体在标准状况下，体积比为321 C．相同质量的3种物质完全燃烧，丙烷消耗的氧气最多 D．丙烷的一氯代物只有1种
15．丁基橡胶可用于制造汽车内胎，合成丁基橡胶的一种单体A的分子式为C4H8，A氢化后得到2-甲基丙烷。
完成下列填空：
(1)A可以聚合，写出A的两种聚合方式(以反应方程式表示)。______________________________________________________________________________________________________________________。
(2)A与某烷发生烷基化反应生成分子式为C8H18的物质B，B的一卤代物只有4种，且碳链不对称。写出B的结构简式__________ __________________________________________________________。
(3)写出将A通入下列两种溶液后出现的现象。
A通入溴水：__________________________________________； A通入溴的四氯化碳溶液：______________________________。(4)烯烃和NBS作用，烯烃中与双键碳相邻碳原子上的一个氢原子被溴原子取代。分子式为C4H8的烃和NBS作用，得到的一溴代烯烃有________种。
答案：(1)(3)红棕色褪去且溶液分层，油层在下层(4)3
红棕色褪去
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