少儿国学课程设计首都师范大学少儿国学教师班 苏老师教案_育灵童国学教师教案

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少儿国学课程设计

教学提纲

一、目前少儿国学教育（经典教育）现状

1、经典教育的历程及时代背景

2、目前主流的经典教育方式

3、少儿国学教育机构分析

通过现状分析，对自己学校（或幼儿园、私塾）进行定位，理念和目标确定后，指导课程设计。

二、少儿国学教育（经典教育）的理论依据

1、少儿国学教育的心理学依据

2、少儿国学教育的脑科学依据

3、少儿国学教育的教育学依据

4、少儿国学教育的社会学依据

通过对少儿国学教育原理的了解，为设计的课程打下基础。并直接指导课程设计和教学方法等教学环节。

三、目前少儿国学教育的主要内容

1、蒙学经典及目前主要开设的科目

2、其它国学经典的甄选

3、国学其它内容的开设

4、国学教育与体制内课程的衔接

通过对少儿国学具体内容的进一步了解，为自己学校（或幼儿园、私塾）选择课程及教学内容作依据。

四、国内代表性少儿国学教育机构课程分析

1、幼儿园国学课程设置解读

2、中小学开展国学教育的方式

3、代表性私塾经典教育课程解析

4、少儿国学培训机构课程分析

通过对少儿国学教育机构课程设置的整体解读，让您根据自身情况取长补短，借鉴吸收。

五、对不同机构开展少儿国学课程的建议

1、幼儿园如何循序渐进的开展

2、中小学如何权衡体制内课程进行经典教育规划

3、私塾和培训机构进行课程设置的具体方式

根据对目前社会开展少儿国学教育的总结和思考，对学员开展国学教学的课程设计进行建议。

六、课程设置相关辅助资料一览

1、古代私塾经验文摘

2、少儿常用礼仪

3、少儿日常行为规范

4、经典诵读教学方法总结

5、《弟子规》力行表

6、少儿国学教育过程记录表

7、功过日省表和家长亲师配合表