认识角教案——配设计及课件_角的认识教案设计

认识角教案——配设计及课件由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“角的认识教案设计”。

“认识角”教案

教学目标：

1、结合生活实际，直观认识平面图形中的角。

2、通过“摆一摆、认一认、指一指”等活动，直观认识角。

3、了解角的大小与边的张口有关，与边的长短无关。

4、激发学生的学习兴趣，了解角在生活中的应用和联系。教学重难点：

通过“认一认，摆一摆，比一比”等活动，直观认识平面图形中的角；了解角的大小与边的张口有关，与边的长短无关。教学过程：

一、导入

二、认识角。

１、“角是什么样子的？”

２、角的各部分名称，标记，记作及读作。３、“我们身边你还能找到其他的角吗？“” ４、“你能用手里的两根小棒摆出个角吗？” ５、教材中67页练习。

三、比角

１、“拿起活动角，摆出一个角，同桌互相比一比，讨论并思考下列问题。” ２、比角的方法

３、“你能用活动角摆出一个比老师手上的角更小的角吗？” ４、验证：三角板上的直角比大小

５、提高与拓展：①体会一种在钟面上比角的方法，并理解角的大小与方向无关。②数角，理解弧线及数字的作用。

四、总结

１、“谈谈课上你有什么收获？” ２、然后再用一首歌谣做最后的总结。