八年级音乐教案 海滨音诗—大海啊故乡_大海啊故乡音乐教案

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灌云县沂北中学“四步四学”导学案

八年级音乐备课组

课题：海滨音诗—大海啊故乡

班级：

姓名：

课型： 新授课

主备： 叶苏标

审核：

备课时间： 2014.3.9 上课时间： 第五周

学习目标：

感受到大海与音乐的和谐之美。学习重点：

学唱时注意三拍子的特点、唱准附点音符和大跳音程，注意力度的变化和两声部的和谐。学习难点：

边唱边划旋律线，或用身体左右摇曳与上下起伏等形体动作感受旋律的起伏。最后能有感情地背唱这首歌。学教过程： 1.2.歌曲解析

歌曲《大海啊，故乡》借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国深厚真挚的情感。因其结构简洁、格调高雅、通俗易唱，深受人们的喜爱。

歌曲采用F大调、四三拍，单二部曲式，全曲只有九度，级进与大跳相间的旋律流畅舒展、优美动听。第一部分是朴实的叙述，较为平稳、亲切。后一部分音区提高，节奏稍有变化，情绪较为激动，抒发了对大海的深情；该部分重复时添加了二声部，表现力更为丰富。曲作者王立平，作曲家，生于吉林长春。自幼学习音乐，13岁就以优异的成绩考入中央音乐学院少年班专修钢琴，1960年升入作曲系本科。1973年被分配到中央新闻电影制片厂，后调入北京电影乐团，从事电影音乐创作。主要作品有电影音乐《带镣铐的旅客》《少林寺》《大海在呼唤》；电视片音乐《哈尔滨的夏天》《徐悲鸿》《红楼梦》等，其中不少主题歌和插曲广为传唱。他的音乐作品题材广泛、格调清新，旋律优美，配器精巧，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。3.音乐常识之校园民谣

校园民谣是广受学生喜爱，流行于校园，表现校园生活和学子心境与感受的歌曲。它的音乐特征是朴实明快、积极向上，富有青春活力及浪漫气息；通常结构短小精悍，旋律简洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的乡土气息和时代感。校园民谣首次出现于上个世纪七十年代初的台湾。它以真诚与纯洁为特征，代表人物与作品有扬弦的《渡口》、赵树海的《子夜徘徊》、胡德夫的《少年中国》等。校园民谣于八十年代传入大陆后，逐渐成了一种受欢迎的音乐现象。它记录了一个时代、一种学校的文化氛围、一代莘莘学子的梦想与追求和对易逝的青春岁月的怀念。达标检测：

课后作业： 背唱本首歌曲。课后反思：

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