《财富中的法与德》教案1_财富中的法与德教案

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《财富中的法与德》教案1

成都列五中学大邑分校

教材分析

本节主要从反面事例说明要从合法途径致富。（教学重点难点）

教学目标

1、知道致富不可以违法。（知识）

2、能正确处理致富和遵守法律的关系。（能力）

3、树立正确致富观念，不能见利忘义。（情感态度价值观）

教学课时安排

安排为一课时。

教学过程

一、引入

列举如下事例：

A.王某外出打工当建筑工人，一年挣了15000元钱。B.韩某私设赌场，一年获利30万元。

C.张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。

D.贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。

E.李某是位个体餐馆的老板，年终交纳各种税款后，获利5万元。

F.王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。教师提出问题：上述致富行为哪些是正确的，哪些是错误的？以此谈话引出课题“合法致富”。

二、新课教学

1、让学生看P.37《虚报十亩地》，教师提出问题：三个村官为什么被逮捕了？这份资料要向我们说明什么？学生谈话后，教师可适当指点，再勾画相应语句。

2、让学生看P.38小字资料，教师提出问题：吴某因为什么事被人起诉了？这份资料想要告诉我们什么？学生谈话后，教师可适当指点，再勾画相应语句。

3、让学生看P.39“交流”中的资料，教师提出问题：他们4人为什么被判刑并被处以罚款呢？税收是做什么用的，有什么特点？这份资料让你明白了什么？学生谈话后，教师可适当指点，再勾画相应语句。

4、小结时，教师提出问题：通过这一节内容的学习，你知道了什么？学生谈话后，教师适当指点：“君子爱财，取之有道”。只有用法律规范经济行为，社会才能稳定和谐。每个人在获取财富时，要遵纪守法；在获得财富后，要依法纳税。