识字写字教案二年级下_识字写字教学教案

识字写字教案二年级下由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“识字写字教学教案”。

教学目标：

1、引导学生认识人身体各个部位的名称，发现与其相关联的字的规律。

2、正确、流利的朗读词语。

3、认识8个生字，会写10个生字。

教学重难点：能够熟练书写并掌握10个生字。教学过程：

一、导入新课

1、同学们喜欢猜谜语吗？好，现在；老师来说谜面，你们来猜谜底，看谁猜的快，猜得准。

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（出示：眼睛）

一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。（出示：耳朵）

小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（出示：牙齿）

高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，黑的变白再变少（出示：头发）

左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。（出示：鼻子）

同学们真聪明，猜的又快又准确。仔细看看这些词语，你发现了什么？（都是人体器官的词语）这节课我们就来学习认读和书写有关身体器官的生字。

2、随老师一起书空课题（识字一1）二 认读生字

1、自由读书43页词语 看清字形，读准字音。遇到不认识字的要借助拼音多读几遍。

2、检查认读 开火车领读词语

现在把这些人体器官根据身体部位的不同分成两类，快速找一找。

同学们头脑反应的真快，认读的又快又准。（一类长在头上的器官，一类是身体的各部分器官）分别读一读

3、做一个游戏，脱掉拼音帽子，打乱词语的顺序，请同学读一读，你还知道哪些人体器官的名称？

4、现在我们的生字宝宝从词语中跑了出来，而且还脱掉了拼音帽子，大家家还认识他们吗？认读带生字 并组词（强调膊的读音）

5、你还有什么其他发现？引导发现脖—月，膀—月，肚—月，腰—月，腿—月，脚—月 胳—月 膊—月 这些字的偏旁都是月字旁，说说你是怎样记住这些字的？你还能说出哪些与“月”字有关的字吗？你是怎么知道的？ 三，学习书写生字

同学们，我国有着五千年的文化历史，汉字的发展也历经了几千年，它是世界上最美的文字。所以作为中国人，我们不但要准确的认读，而且还要端正的书写汉字。

1、写字时要注意哪些事项？背诵双姿歌：头正身直臂开两足安，一拳一尺一寸记心间。

2、出示学会写的字，按照字的结构和字形特点分类。半包围结构：肩

左右结构：脖 肚 腰 嘴 腿 左中右结构：脚 上下结构：唇 上中下结构：鼻

3、书写指导

（1）A学习一个新的偏旁 户字旁 “肩”

观察：（出示 观察）字形特点是什么？上扁撇长 说出笔顺。观察好之后，我们记住它的特点，开始练写（出示 练习）师范写 生书空 在本上写一个（规范写字双姿）

出示学生的字，集体评价优点和不足。（出示 比较）

依照范字比较自己的字，改进后再练习书写2个（出示 再练习）B 总结写字方法 我们在写字的时候要按照观察—练习—比较—再练习的这样步骤来书写。

C 接下来就用这种方法学习：“脚、唇、鼻” 四 朗读词组

拍额头 摸双颊 拍肩膀 举胳膊 伸脖子 撅嘴唇 翘鼻子 扭扭腰 踢踢腿 跺跺脚

五、结束语

同学们，这节课大家学习得很认真，认识了一些新字，书写得很工整，我们在写字的过程中，要有正确的双姿，认真看字形，一气呵成，不要看一笔写一笔。俗话说，字如其人，做人要堂堂正正，写字也要横平竖直，方方正正。相信只要我们努力练习，不久的将一定 会写一手漂亮的好字，成为了不起的小书法家！

1》

延寿镇中心小学

刘颖欣

二年级下册

教学设计：

《识字一