放马山歌公开课教案_放马山歌教学设计

2020-02-27 教案模板下载本文

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三年级《放马山歌》

执笔：段晶晶

一．课

题：

《放马山歌》

二．课型

唱歌课

三．学习目标：

1.认识与了解山歌。

2.学习山歌唱腔的特点。

3.感受音乐情绪。

四．学习重点难点：

重点：能用自然、明亮的声音唱云南民歌《放马山歌》。

难点：山歌情绪的表现。

五．学法与要求：

1.学唱歌曲，感受歌曲。

2.掌握情绪表达，轻声高位的方法。

六．教学内容及过程

1.导入与导问

①老师用特别的方式与学生打招呼。师：“哎~同学们哪你们好耶~这边唱来那边和，哎~那边和。” • 问：老师是如何和大家打招呼的？想象一下老师在哪里和大家打招呼？随后引出山歌，解释山歌是民歌的一种体裁，特点是节奏自由，情绪高亢、明亮。泛指人们在高原、山野、田间、牧场唱的歌曲，很多时候都是即兴演唱。随后引出课题，介绍云南。

②聆听歌曲《放马山歌》找特殊字词，练习特殊字词的动作----模仿骑马“挥鞭”的样子。

提示：演唱衬词“哟哦”。注意“哟”字长一点，起点要高；“哦”字要上扬，甩出去唱。

③再次聆听《放马山歌》，带着三个问题(歌曲音调、情绪、速度上有什么特点？)来感受歌曲，画旋律线。(用手势来表示)聆听结束，四人小组探讨问题并给出答案。

2.互学

① 节奏练习

老师放慢速度范打节奏，学生练习。

第二遍老师与音乐伴奏合作朗读歌词节奏，思考：老师在结尾处作了怎样的处理？引出延长音学习。

学生回原速反复练习节奏。

②学唱歌曲。

老师范唱歌曲，学生观赏。

讲解声乐知识：坐姿、表情、呼吸、咬字、轻声高位。

慢速和钢琴进行歌曲练习。全班完整演唱。