教案和讲稿编写暂行规定_教案讲稿编写规范

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教案和讲稿编写暂行规定

教案（即课时授课计划）是教师完成课时教学任务，实现课时教学目的的计划。讲稿是教师对学生进行知识传授、能力培养、思想教育的详细提纲。教案和讲稿反映了教师对教学实施过程的筹划、设计和思路，是教师上课的依据。为了促使教师教学工作进一步科学化和规范化，•现将教案和讲稿编写的有关事宜规定如下。

一、•教案和讲稿用纸

凡在我院任课的专职教师、兼课教师、返聘教师、外聘教师一律要使用学院统一印制的课时授课计划纸、备课纸分别编写教案和讲稿。

二、•教案和讲稿的编写要求

教案每学期必须新写。同一教师担任同一课程不同班级教学时，若教学要求、教学内容相同，课时数相近(指相差不到5％)，可以使用同一教案；若课程相同，但教学要求不同，学时数相差较多时，应分别编写教案。所有教师任课时（含实验课、上机课）均应按学院有关规定，提前编写教案，且上课时应带教案。

编写讲稿时，提倡在每页固定位置留设空白区，以便补充新内容。讲稿在能保证内容不陈旧且基本与所用教材相符合的前提下可重复使用，原则上不超过五年。初级职称教师或中高级职称教师新开课程教学时，应带讲稿上课。

教案和讲稿应分别装订成册，以备教学检查。教师应将每学期的教案妥善保存。

三、教案内容的编写说明 1.授课顺序号：指学期授课计划的顺序号，原则上每两个学时作一个授课计划。

2.授课日期、班级：以实际授课时间和班级填写。3.授课基本课题：指本次授课所要讲授的章、节内容。4.教学目的：写明通过本次授课，在知识传授、智力开发、能力培养等方面要达到的要求与目的。

5.教学重点：明确本堂课应突出的教学重点（知识点、技能等）。

6.教学难点：本堂课在教学中应突破的难以理解和掌握的知识点。

7.教具：所需用的教学模型、教学辅助工具、挂图、多媒体设备等。

8.课堂类型：分为理论课、习题课、复习课、实训课、考核课、综合课(指含有两种以上单一类型的课)等。

9.教学过程及主要内容：

教学过程指本次课的课堂教学环节，包括：组织教学、复习旧课导入新课、讲授新课、课堂小结。可估计各教学环节大致需要的时间。

主要教学内容：包括教学内容提纲、教学要点、教学具体要求等。编写教案时，教师也可根据自己的教学特点，•把每个环节或每部分教学内容计划采用的教法、板书设计、教具、挂图使用要求等在此栏目体现。

本部分在填写时，不能只写题目。

10.课外作业：应写明在教材中的第几页及题号；如果是教师自己出的习题，应写明题型及题量。

11.课后记：教师在讲授完本次课之后填写。本栏填写教师对本次教学过程、•教学方法、时间分配、重难点及教具使用等综合教学效果的小结，•总结出成功的经验，找出不足并提出改进措施。

原则上，教案的上述11项内容均应填写，无内容可填的项目，如教具，可填“无”或画斜线。