电子教案《身体音阶歌》_身体音阶歌教案

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电子教案《身体音阶歌》 活动时间 ： 2012 年 10 月 16 日

活动地点：多媒体教室 活动班级：中二班 任课教师：蒋明明

活动内容：身体音阶歌（律动）活动目标：

一、通过身体律动，发展幼儿身体协调能力及节奏感知能力。

二、了解音阶的高低，初步认知基本音阶唱名。

三、喜欢参与音乐活动，并能够按要求做动作。活动准备：

教学示范图若干、奥尔夫音乐素材、自制 ppt 课件、幼儿操作图若干。

活动过程：

一、以《玩具进行曲》进入活动室。（创设音乐氛围）导课：出示小熊图片（与幼儿打招呼，渗透礼仪教育）利用

ppt 录音自然过渡到下一环节。

二、小熊“照片”

过渡语：今天小熊带来了照片和小朋友一起分享，我们来看看吧！逐一出示八张‘照片’，幼儿观察说一说； 师幼互动：看照片模仿小熊的动作。

三、出示音阶唱名

过渡导语：小熊把自己的照片编好了序号和名字，来一起看看！1 2 3 4 5 6 7 і do re mi fa sol

la

si

do 脚

膝盖

腿

叉腰 拍手 肩膀

头

高举双手

师带领幼儿整体观察认读两遍

四、律动：《身体音阶歌》两遍 过渡语：

明明老师把这些照片编成了一首曲子，我们来跟音乐做做吧！师幼共同律动

五、游戏盒： 要求： 1、将幼儿分成五组，每组一套操作图片即“小熊照片“

2、跟随音乐点读“照片”（先进行观察）

六、延伸活动：

小熊的照片是黑白的，请小朋友帮助小熊把照片涂成彩色的，装饰的更漂亮，教师巡回指导。