变阻器教案1_电阻和变阻器教案

变阻器教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电阻和变阻器教案”。

亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载

6．4变阻器

【教学目标】

知识和技能：

知道滑动变阻器的构造，会使用滑动变阻器。过程和方法：

通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。情感、态度、价值观：

了解电阻在现代科学技术中的应用。

【重、难点】

滑动变阻器的使用。

【教学器材】 小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝、滑动变阻器

【教学过程】：

设计依据：导体电阻的大小与长度有关，长度越长，电阻越大。（原则上应由学生给出）

设计思路： ①某段电路中的电阻可以改变，做法之一就是改变导体接入电路中的长度。

②可根据导体的这一特性制作“可变电阻器件”。

创新课题：设计一种可以改变电路中电阻大小的器件。

设计选材：师生互动探讨材料选择。

亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载 亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载

主要材料选择：

1．可选择金属电阻丝，因为它的韧性和可塑性好；

2．为便于使用，又不影响导体电阻，需用绝缘体制作配套的固定装置。

设计过程：师生合作“制作”变阻器模型（见图3）。

1．绕线（目的：减小空间范围）

2．抽头。（目的：取不同阻值）

3．设滑片。（目的：可任取相应阻值）

4．装固定架。（目的：便于操作）

（师）组织学生观察实际的“滑动变阻器”并探究有效接法与变阻情况。

学生讨论得出：

亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载 亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载

1．接“A、B阻值最大，接C、D阻值几乎为零，且均无法变阻。应接A（B）和C（D）；

2．若接A和C（D），则P向A移动阻值减小„„

（师）提醒学生注意“滑动变阻器”的最大阻值和允许通过的最大电流值。

操作实践：用变阻器改变灯泡亮度。

注：实验过程由学生完成（略）。

（师）由于选材和变阻方式不同，变阻器会有很多种类，课后请同学们也试着设计一种变

阻器，并了解实际生活中的其他变阻器件的应用。

（师）组织讨论本次创新的意义：

1．学会了设计制作滑动变阻器，并为了解其他变阻设备的原理打下了基础。

2．应用滑动变阻器可（根据需要）改变电路中的电流、电压。

（本环节中重组了教材内容，让学生经历“探究——设计——实践”这一个性化的过程，去主动突玻“变阻器”这一教学重难点，使学生“不仅知其然，而且知所以然。”充分体现了本课的设计理念：即“知识”乃是一种“探究的活动”，并不是绝对的、不变的结论。）

【教学小结】：学生讨论得出：

1、本节课中我印象最深的过程和方法：

2、老师，我还想知道„„

亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载 亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载

【课后探究】：导体电阻除与材料和长度有关外，可能还与其他哪些因素有关呢？请设计实验进行进一步探究。

亿库教育网

http://www.daodoc.com 百万教学资源免费下载