美术六年级宇宙之旅互联网搜索教案_美术教案宇宙之旅
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义务教育课程标准实验教科书 六年级上册第八课 宇宙之旅
授课教师:孙万波
潍坊市寒亭区朱里街道周家庄小学
【一】：教学目标：
1．了解宇宙飞船的主要结构。
2．学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船；或者用绘画的方式表现宇宙飞船。
3．培养学生对科学的探究精神。
【二】：教学重点：
1．培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯。
2．利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。
【三】：教学难点：
了解和掌握飞船的主要结构。
【四】：教学用具：
“神舟九号”载人飞船上天的影片，PPT课件。
【五】：课前准备：
1．引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。
2．同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。
【六】：教学过程：
一.结合实际，激情导入：
1.师：先观看一些图片，看完之后你有什么想法？
http://image.baidu.com/
三、介绍飞船的基本结构
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思考一下给出的问题：
1、宇宙飞船主体是用什么做的？分析怎样合理运用材料的不同部分？
2、外形结构上有什么特点？
3、研究宇宙飞船的主体是怎样连接其它纸盒等立体物的各部分？
4、怎样对宇宙飞船进行装饰和美化？
同学们在设计制作的时候，根据你手边的材料，确定出飞船的主体，还有它的装饰方法，可以结合我们前一段学过的方法，比如说形体切挖、折叠，插接和以前学过的剪贴等都可以运用到我们的制作当中，那么在做的时候，我们还可以给他选择一个特定的功能，让你的飞船变得更加有个性。
四、学生制作的作品画欣赏
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五.总结课堂，拓展延伸
师：每幅画都寄托了同学们美好的愿望，希望它能早日变成现实；每件手工作品都凝聚了你们聪颖的智慧，希望它能指引你们走入科学的殿堂。另外，你们的作品都体现了对宇宙，对科学的探究精神。同学们可以利用课余时间自己制作一座卫星城，来展示一下对太空的开发。你们说好不好？这节课就上到这里，同学们，再见！
教学反思: 本节课中学生们了解宇宙飞船的主要结构。在学习和利用各种废弃物来制作宇宙飞船。不仅培养了学生对科学的探究精神。学生们学习的积极性非常高！
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