小学数学教案：小数乘以小数三_专题三小学数学教案

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第五课时：小数乘以小数

（三）教学内容：课本第3页例4及“做一做”题目，练习一的第12题、第14题、第16题前两行。

教学要求：使学生进一步掌握小数乘法法则，懂得乘数是带小数的小数乘法的意义，明确积与因数的大小变化规律。

教学过程：

一、复习。1．口算。（练习一的第14题）

2．计算下面各题，并讲一讲计算过程及算式表示意义。1.7×0.025

0.012×5

0.308×0.0015

二、揭示课题。

三、新授。1．教学例4。

一个奶牛场八月份产奶18.5吨，九月份产的奶是八月份的2.4倍，九月份产奶多少吨？

（1）读题，审题，列式。

（2）讲清18.5×2.4这个算式表示的意义。（3）学生计算，解答。2．讲解积与因数的关系。练习：

0.07×0.8

2.8×0.95

1.45×1.2

0.72×1.01 学生分组计算后观察：前两道算式和后两道算式被乘数和积的大小。

小结：当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。

四、巩固练习。

1．说出下面算式表示意义，后计算。1.25×50 表示50个1.25 0.372×0.12

表示0.372的百分之十二。0.128×1.25

表示0.128的1.25倍 2．在□内填大于号、小于号或等号。11.9×0.9□11.9

0.32×1.01□0.32

22.3×1.0□22.3

0.86×1.4□1.4

五、课堂练习。

练习一的第12题、16题前两行。