《怎样才叫做功》教案01_怎样才叫做功教案

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《怎样才叫做功》教案

教学目标：

1、知道功的概念，记住功的公式，并能进行简单的计算，认识功。

2、能从生产、生活做功的实例中，判断哪些力做功，哪些力不做功。

3、学习抽象功的概念的方法，认识做功的两个必要条件，初步了解科学概念跟生活术语的区别，知道认识功的概念在实际应用中的意义。

教学重点：

1、做功的两个必要因素。

2、机械功的计算公式和单位。

3、分析和判断能力的培养。

教学难点：

理解做功的两个必要的因素。教学方法：

讨论、观察、实验探究为主。

教学器材：

学生用：钩码若干，弹簧测力计、动滑轮、杠杆、细线、铁架台。教学过程：

一、导入

教师：这节课我们将学习一个反映力作用成效的物理量――机械功的概念。

二、新课教学

（一）怎样才叫“做功”

1、“活动1”找找共同点

（1）观察课文第36页图12－1（a）和（b），图中的两位同学正在做什么？找找他们活动的共同点。

与其他同学交流观察中的发现：（a）中站在阳台上的同学用力提升物体，物体在拉力F的作用下，上升了S高度；（b）中一位同学用力推车，车在推力的作用下沿水平方向前进了S；的距离。他们活动的共同点是：对物体施加力的作用，力的作用产生的效果是使物体沿着力的方向通过了一段距离。

（2）回顾发现过程：在对同类事例进行观察、比较、分析过程中寻找它们的共同点。这是科学研究常用的一种方法。

2、机械功定义：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功。

3、让学生根据定义说出物理学中关于“做功”的两个必要因素是什么？填写在课文第36页中。

做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和物体在力方向上通过的距离。

4、简要说明“功”的概念是怎样引入的：早期人们使用简单机械时发现，省力的机械不省距离，省距离的机械不省力。显然力和距离之间存在某种关系。为了评价机器的功效，机械师们提供了“功”的概念。

5、让学生举出类似的其他事例。要说明作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。

6、“活动2”判断力是否对物体做功？（1）阅读课文第37页“信息浏览”，明确怎样理解物理学中所说的“做功”；怎样正确判断力是否做功？

（2）观察课文内第37页图12－2，思考图分别记录了什么事件？要判断哪些力的做功情况？怎么判断力是否做功？

图（a）：推力作用在车上，但车没有在力的方向上通过距离，因此推力不做功。图（b）：小鸟叼虫子用力，使早子在力的方向上上升了一段高度，小鸟做功了。图（c）：油桶沿推力方向通过了一段距离，推力做了功。图（d）：杠铃在向上举力作用下被举高，举力做了功。

（二）怎样测算功

1、问题：在生产实际中，人们不但要判断力对物体做不做功，而且还要计算力对物体做功的多少，怎样计算力对物体做功的多少呢？

2、活动：探究简单机械做功情形。

（1）让学生分组用动滑轮和杠杆提升物体。

（2）让学生思考，分析实验数据看看有什么发现？

根据需要对学生提示：从数据中可以年到，通过动滑轮或杠杆提升重物，手用的力不等于物重，手移动的距离也不等于重物移动的距离，但有一个量没变，想一想，什么量没有变？

引导学生发现：通过动滑轮或杠杆提升重物，在实验允许误差的范围内都有Gh=Fs，显然力和物体在力的方向上移动距离的乘积是一个有意义的物理量。

（3）阅读课文第39页“信息浏览”，了解机械功原理，看看探究机械做功的实验中的发现与功的原理是否一致：省力必然费距离，省距离则一定费力。

告诉学生后面学习功的计算公式后，我们还可将这一原理表述为使用任何机械都不能省功。机械功原理在在历史上曾对机械的研究，发展发挥了重要的作用，被誉为机械的黄金定律。

３.机械功的计算公式

（１）教师：力和物体在力的方向向上移动距离是做功的两个必要的因素，力和物体在力的方向上移动距离的乘积又反映了使用机械做功时所遵循的规律，所以物理学中规定，力对物体做功等于力跟物体在力的方向向上通过的距离的积。

（２）让学生根据规定用“＝”表示出功和力跟物体在力的方向上通过的距离的积关系

（３）再让学生用符号“Ｗ”表示功，“Ｆ”表示力，“Ｓ”表示力的方向上移动的距离写出功的计算公式。Ｗ＝ＦＳ

４.功的单位的规定

让学生阅读课文，了解国际单位制中，计算式中各物理量采用的单位：Ｆ：牛（Ｎ）：Ｓ：米（Ｍ）：Ｗ：焦（Ｊ）。

１Ｊ＝１Ｎ·m.三、课堂练习

1、用手匀速举起两个鸡蛋升高1m时，手对鸡蛋做的功大约是多少 ？

2、课文第39页“活动3”怎样正确地测算功？讨论课文上的同学的计算：W＝Fs＝2000N×5m＝1000J对吗？

四、小结：

交流：通过本节课的学习后对什么是机械功，怎样判断力是否做功了，怎样正确测算功有什么认识和体会。

五、布置作业：

课文第39页自我评价与作业第1、2、3、4题。

板书设计：

12.1 怎样才叫做功

一、怎样才叫做功？

1、概念：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功。

2、做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。

二、怎样测算功？

1、物理学中规定，力对物体做功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的积。

2、公式：W＝Fs。

3、功的单位：Ｎ·m，专门名称，焦耳，简称焦，符号为“J”。1J＝1Ｎ·m