体育课堂教案_体育课课堂常规教案

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体育课堂教案

教学目的: 根据我国社会主义现代化建设事业和现代人才培养的要求，增强学生体质，建立学生终身体育的意识，注意学生个性心理素质的培养，要通过科学合理的体育教学过程和科学的体育锻炼过程，使学生增强体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼的习惯，通过教学过程让学生受到良好的思想品德教育，成为体魄强健的社会主义事业的建设者和接班人。教学重点：

促进学生顺利掌握技术动作和提高运动技能的关键。教学难点：

保障学生的安全，确保每一位同学都可以参与到课堂。教学方法: 讲解示范法，语言提示法，递加循环法。教学课时： 2课时 教学过程:

1.篮球场集合整队、师生问好、报数； 2.宣布课堂内容，提出课堂要求； 3.慢跑热身：绕篮球场2-3圈； 4.热身徒手操

头部运动

4*8拍

肩部运动

4*8拍 扩胸运动

4*8拍

腰部运动

4*8拍 正压腿运动

4*8拍 侧压腿运动

4*8拍

膝关节运动

4*8拍

手腕脚踝运动 4*8拍 5.分组练习篮球。

（1）教师讲解原地单手肩上跳投的动作要领：

动作方法：以右手投篮为例。两手持球于胸前，两脚左右或前后开立。两膝微屈，重心落在两脚之间。起跳时，迅速屈膝，脚掌用力蹬地向上起跳，同时双手举手到右肩上方，右手持球，左手扶球的左侧方。当身体接近最高点时，左手离球，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指拨球，通过指端将球拨出，落地时屈膝缓冲。

（2）组织学生进行模拟原地跳起单手肩上投篮练习：

①复习原地单手肩上投篮练习；

②徒手模仿跳投练习；

③右手持球，左手护球投篮练习。

（3）组织学生分组练习（教师巡视纠错）：

易犯错误：a持球手法不正确，手心托球；

b投篮手肘关节外展；

c没有用手指拨球，球像推铅球一样推出去； d起跳时身体前冲，投篮出手时间过早或过晚，上下肢配合不协调。纠正方法：a原地多次做投篮动作；

b强调肘关节内收；

c两人一组，一人投一人纠正动作；

d多做徒手练习，使学生体会协调用力和掌握动作节奏。

6.结束部分：

(1)带领学生做放松练习

(2)集体讲评，评估本节课的学习情况，表扬优秀学生，鼓励未掌握的学生；(3)安排学生回收器材；

(4)师生再见。