《歌唱纵横 吐字与发声》教案_发声吐字与共鸣教案

《歌唱纵横 吐字与发声》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“发声吐字与共鸣教案”。

《歌唱纵横 – 吐字与发声》教案

课题：《吐字与发声》 课型：歌唱综合课 年级：高中二年级 课时：1课时

教学工具：钢琴、多媒体平台、课件 教学目标：

1、通过欣赏歌曲，体会歌唱情感表达的方式以及咬字吐字发声的规律，感受歌唱中，语言是表达思想感情的重要手段之一。

2、欣赏与学唱歌曲《拥抱新世纪》，让学生了解咬字吐字在歌唱中的应用，掌握吐字发声的基本技能，学会运用恰当的语气、语调、语势、把语言色彩和歌曲旋律紧密结合起来，正确的表达出歌曲中人们的思想感情。教学重点：

1、歌唱中吐字与歌唱共鸣、情感的关系；

2、用正确的咬字吐字与发声方法有感情地演唱歌曲。教学难点：

1、掌握吐字发声的基本技能

2、学唱歌曲《拥抱新世纪》 教学过程：

一、组织教学：导入新课

二、歌曲鉴赏：《我听到美妙的歌声》 思考问题：

（1）吐字与歌唱共鸣、情感有何关系？

（2）比较中外声乐作品中的演唱吐字与发声的规律及特征。

（3）分组介绍所收集的歌唱共鸣器官资料（教师从中融入咬字吐字等相关知识）。

师生讨论总结。

三、发声训练： 练习一：

要求：每个声音要有颗粒状：先用单母音lü练习，然后用lü，lu，li，la，lu，le等练习。

练习二：1 = C 4 | 7 6 5 4 1 1|3 2 1 7 |1|6 6.3 |4.3 2-lü lü lü lü亲 爱 的 祖 国，慈 祥 的 母 亲。

要求：因第一拍一开口就是高音，唱前要积极做好呼吸的准备。

四、学唱歌曲：《拥抱新世纪》

（1）完整聆听全曲、感受语言是歌唱表达思想情感的重要手段。（2）分声部视唱旋律（唱名法），然后视谱唱词。（3）教师用钢琴伴奏，学生习唱。（4）分声部演唱。要求：各声部要协调、均衡，音色和谐统一，要保持积极的歌唱状态和积极

五、教学评价：

学唱《拥抱新世纪》，学生是否能够做到：

1、用正确的咬字吐字与发声方法有感情的演唱歌曲。

2、准确演唱《拥抱新世纪》男女声二声部部分，做到声部的协调、均衡。

3、课后活动：

1）把收集的歌曲音像资料和学唱的歌曲录音存档。2）谈谈你学唱《拥抱新世纪》的演唱体会。的呼吸，吸气要深，吐气要均匀，做到气息流畅自如。