高中信息技术 操作系统简介教案_高中信息技术详细教案

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操作系统简介

课 时: 第 3 课时

课型: 新授

主讲人:

教学目标

1、了解操作系统的基本概念和作用

2、掌握启动和关闭计算机

3、初步认识windows

教材分析

本节课的主要内容是以研究软件中操作系统的基本操作、以及计算机的简单操作,通过本节课的学习使学生对计算机的基本操作有了一个正确的认识,使学生对以往认识上的模糊或操作的不规范有了一个正确的理解。本节课是教材中一个基础性章节。

教学重点、难点 :启动与关闭计算机,认识windows

教法设计

本节课是在微机室授课,教学方式:任务驱动

小组分工协作

自主控究

学法指导

学生都是高一年级的新生,来自不同的学校,由于受各学校对信息技术课的重视程度不同,各学生家庭情况也不同等客观条件的影响,造成学生的信息素养水平参差不齐。但是这个年龄段的学生有着共同的特点:好奇心强、思维敏捷、有一定的独立思维能力,接受新事物能力较强。所以教师在课堂上要善于抓住学生的这些特点,对症下药,以取得较好的效果

教学程序 引入:

计算机系统由硬件和软件两个部分组成对计算机进行操作都是由操作系统来完成的。操作系统OS是计算机的灵魂所在。新授:

一、操作系统简介

1、操作系统的功能(1)处理器管理(2)存储器管理(3)文件管理(4)设备管理

2、操作系统的诞生与发展

学生自学,然后提问让学生回答

3、常用操作系统(1)DOS 是应用于计算机的磁盘操作系统(2)Windows操作系统是20世纪80年代发展起来的图形界面操作系统(3)UNIX/Xenix操作系统 一种多用户,多任务操作系统。(4)Linux操作系统一套专门为个人计算机所设计的操作系统。

从使用形式上看,计算机的操作系统有两种功能:一种是以文字为主的操作界面,一种是以图形为主的操作界面。

二、启动与关闭计算机

1、启动计算机

计算机的启动分为“冷启动”和“热启动”。冷启动即接通计算机电源启动计算机。

作业:请同学搜集各种操作系统的主要功能都有哪些。

教学特色

本节课是一节基础性很强的课,而且都是高一新生,每位学生的计算机操作水平都参差不齐,针对这种状况,本节课的设计重点放在了小组协作分工上,这样即发挥了操作水平好一点的学生的特长,同时了弥补了对计算机不是十分了解的同学的好奇心,同时也培养了同学之间的团结协作精神。

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