小班综合教案：好朋友饼干_小班综合教案

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小班综合教案：好朋友饼干_小班综合教案

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小班综合教案：好朋友饼干_小班综合教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目标：

1．感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。

2．自制好朋友饼干，体验操作活动和与朋友互赠礼物并一同品尝。

3.体验分享的乐趣。

教学过程：

一、创设活动氛围，激发幼儿活动兴趣.

(老师带领小朋友在教室的一角准备活动)师：“今天真开心，我们和好朋友一起出来玩了，让我们和好朋友一起听着欢快的音乐来快乐地跳个舞吧！

1.师幼一同随“找朋友”乐曲跳舞。

2.请幼儿找个位置坐好。

师：“你们都有了好朋友，那你们知道薛老师的好朋友是谁吗？”（请小朋友猜一猜）师：“我的好朋友就藏在这个小盒子里，让我们一起来看看，好吗？”

二、请幼儿通过观察发现老师的朋友是饼干。

1.师：你知道这是什么图形的饼干？

（幼：这是圆形的饼干）

2.出示方形饼干娃娃师：这是谁呀？谁能来告诉大家（幼这是方形的饼干）

3．提醒幼儿用完整的话来说。

小结：你们说的真好，我们的饼干娃娃有圆形的，还有方形的。

三、启发幼儿观察好朋友饼干与一般饼干的不同。

1.观察好朋友饼干师拿出一块夹心饼干，问：“这个饼干与刚才的饼干一样吗？”

幼：不一样师：“哪儿不一样？”

师：你们观察的真仔细，知道吗？它有一个好听的名字叫——好朋友饼干。

2.利用儿歌了解好朋友饼干的制作。

师：这好朋友饼干是怎么做的呢？让我们打开来看看里面的奥秘吧！

打开饼干编儿歌：中间夹层甜甜酱，头碰头，脸碰脸，轻轻合拢真开心！好朋友饼干做成啦！

3.教师按儿歌的'内容在幼儿的面前操作饼干制作的方法。并请一名幼儿参与做一做。？

四、鼓励幼儿动手操作：做好朋友饼干

1.认识制作材师：小朋友来看看桌上有些什么？

幼：各种水果酱；饼干、盘子、毛巾、勺子；师：请小朋友先找一个合适的位置站好，再用毛巾檫檫手，才可做好朋友饼干了。

2.幼儿操作，教师指导（教师在此处放音乐《饼干歌》）提醒幼儿注意果酱的用量。

先做好的幼儿可与同伴一起讲讲自己是怎么做的？用的是什么酱？

做的是什么图形的好朋友饼干。

3.尝饼干师：这香喷喷的好朋友饼干真诱人，你们想不想来品尝自己做的好朋友饼干呢？

五、启发幼儿相互赠送好朋友饼干。