Unit 5 Numbers 3 Lesson 27~28教案

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Unit 5 Numbers 3 Lesson 27~28教案

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的Unit 5 Numbers 3 Lesson 27~28教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教学目的：

1．能够听懂录音，并能用英语数数1-10。

2．能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。

3．能够用手势表示数字1-10。

4．能够用英语说出10以内的加法算式。

5．能听懂Let’smaketen！，会做这个游戏，并能快速做出反应。

二、教学重点：

能够听懂录音，并能用英语数数

能用英语说出10以内的加法算式

三、课前准备：

录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片

四、教学过程：

1．复习动物单词elephant、monkey

教师出示图片：

Whoarethey？

Howmanymonkey？

Let’scount.

One，two，three…

教师边说边做手势，学生边说边模仿

学习新单词8、9、10.英语单词图片教。

（what’smissing?巩固数字中不太熟悉的）

1．教师播放录音，让学生在理解的基础上学习chant。

2．欣赏

3．教授新单词more,sevenormore

4．教师领读歌词

5．教师示范唱歌，要求学生小声哼调。

6．你们喜欢数学吗？

让我们一起用英语几道数学题好不好？

教师伸出手指。说：showmeyoufiger.学生初次听这个用语，教师注意重复，以确认每个孩子都能听明白。

学习P38a部分的歌。

1．先做动作初步感知歌曲。

2．看书上的'图片跟老师一起讨论关于图片的事。

3．老师通过图片教学生歌词。

4．带上动作一起笑声哼唱。

5．奖励唱的认真的同学。

6．大家唱得非常好，又没有勇气和老师做个算术游戏？

老师在黑板上画数字10，有手指表示5。

写出算式：5+？=10

学生回答。

如上进行;let‘smake10的游戏。（教师在黑板上写10，然后出示数字卡片2，学生迅速举出数字卡片8）

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