二年级平移教案

二年级平移教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的二年级平移教案，希望对大家有所帮助。

[教学目标]

了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题。

培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题。

[教学重点与难点]

重点：平移的概念和作图方法。

难点：平移的作图。

[教学设计]

一、观察图形形成印象

生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面图案。

观察上面图形，我们发现他们都有一个局部和其他部分重复，如果给你一个局部，你能复制他们吗？

学生思考讨论，借助举例说明。

二、提出新知实践探索

平移：

（1）把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。

（2）新图形中的每一点，都是由原图形中的某一个点移动后得到的，这两个点是对应点。

（3）连接各组对应的线段平行且相等。

图形的这种变换，叫做平移变换，简称平移（translation）。

探究：设计一个简单的图案，利用一张半透明的纸附在上面，绘制一排形状，大小完全一样的图案。

三、典例剖析深化巩固

例如图，（1）平移三角形ABC，使点A运动到A`，画出平移后的`三角形A`B`C`。

[巩固练习]

教材33页：1，2，4，5，6，7。

[小结]

在平移过程中，对应点所连的线段也可能在一条直线上，当图形平移的方向是沿着一边所在直线的方向时，那么此边上的对应点必在这条直线上。

利用平移的特征，作平行线，构造等量关系是接7题常用的方法。

[作业]

必做题：教科书33页习题：3题。