中班语言诗歌教案《春风啥模样》
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活动目标：
1、喜欢朗诵诗歌，能找出和模仿自己喜欢的语句。
2、学习动词：捋、眯、搂。
3、能感受诗歌描绘的春天的温柔和美丽。
活动重难点：
重点：理解诗歌内容，了解并说出春天的特征。
难点：观察春天的'色彩和动植物的生长变化，创编出更美的诗歌。
活动准备：
PPT课件。
查看课件：中班语言课件《春风啥模样》PPT课件
下载地址：
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿对诗歌的兴趣。
亲爱的小朋友们：早上好!老师今天变魔术了，变成了春姑娘。春姑娘带着小朋友们坐火车去春游，小火车出发喽。
PPT出示图片，引导幼儿一起观察图片。
二、学习诗歌。
1、欣赏诗歌。
教师：春风一吹给我们带来了这么多的惊喜，跟着春姑娘一起来听一听诗歌中的春风是啥模样吧!
播放课件，让幼儿欣赏诗歌。
教师提问：诗歌中都有谁?你最喜欢诗歌中的谁?她说了什么?
2、看课件理解诗歌内容。
播放课件，讲述诗歌第一段。
教师提问：佳佳第一个问的谁?佳佳问了什么?
爷爷是怎么做的?爷爷说了什么?
播放课件，讲述诗歌第二段。
教师提问：佳佳问完爷爷后又问了谁?佳佳问了什么?
奶奶是怎么做的?奶奶说了什么?
播放课件，讲述诗歌第三段。
教师提问：佳佳又问了谁?佳佳问了什么?
妈妈是怎么回答的。
播放课件，讲述诗歌第四段。
教师提问：佳佳最后问了谁?佳佳问了什么?
姑姑怎么回答的。
教师：最后佳佳一下明白了，她做了什么?她说了什么?
三、模仿诗歌句子。
教师：小朋友们，想一想，动动动脑筋，春姑娘袖子一挥，春风一吹，春天还会有哪些变化?小朋友模仿诗歌中的句子来说一说春天的诗句。
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