20 第六颗钻石 教案教学设计
教学目标 1．能从课文内容中感受到人与人之间的善良，懂得如何理解和尊重他人。2．认识本课的2个生字。3．能按“阅读提示”的要求阅读课文，一边读一边想，学习从课文的字里行间体会人物的思想感情。4．理解“人大都是心地善良的”这句话所包含的意思。
教学过程：
一、 检查预习，交流“学案”（组内交流）
1、 检查读课文的情况。
2、 你在预习中读懂了什么，课文哪个地方给你印象最深？
3、 提出什么问题？组内交流解答。解答不了的做上记号。
二、全班交流，解答疑难。
4、 小组反馈组内已解决的问题。
5、 提出不能解决的问题。
6、 对学习重点进行检测。
（1） 指名谈谈“人大都是心地善良的”这句话的体会。
（2） 反复朗读能体现思想感情的句子，进一步理解上一句话的含义。
（3） 自由练读对话部分，然后请一组表演，大家参与评价。
三、结合实际，加深认识。
7、 请大家说说生活中见到或听到宽容别人、尊重别人的事例。
8、 评选班里“宽容星“
四、总结谈话，扩展练习
在日常生活中，难免会发生一些意想不到的事，如果大家都能像这位姑娘一样理解，宽容别人，相信人大都是心地善良的，那么事情的结局会让人满意。
五、课后扩展
把这个故事讲给家人或朋友听，问问他们的看法，明天在组内交流。
想想生活中可能出现的几个问题，如别人弄坏了你的心爱的玩具，说说自己如何对待。然后写在日记里。
《第六颗钻石》教学设计教学目标：情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能独立地带着问题阅......
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