小班数学教案：学习早晚

小班数学教案：学习早晚

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的小班数学教案：学习早晚，欢迎大家分享。

活动目标：

1.能够认识早上和晚上,知道早上和晚上的不同特征;

2.通过操作活动，让幼儿初步建立早晚概念。

3.懂得早睡早起

活动准备：

1.早上、晚上的背景图。

2.蜡烛、台灯、手电筒、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干

活动过程：

(一)利用图片课件---认识早上和晚上.

1.教师出示“早上”的图片

师：孩子们你们看，你们看图片上有谁啊？(小猫钓鱼，小朋友在跳舞，)

师：他们在干什么啊？

(幼儿自由回答，看图)

师：那你们说，图片表示的是什么时候啊？是早上还是晚上啊？

(早上)

师：你们从哪里看出是早上啊

(因为有太阳，还有彩虹)

2、教师归纳：天亮了，太阳升起来了,云朵出来了,天空中出现了美丽的彩虹，小鸟在天空中叽叽喳喳的叫着,草地有小猫在钓鱼,小朋友们在开心的玩积木。.

师：那你们说，早上我们还要干什么啊？

(幼儿自由回答)

3.教师出示晚上的`图片

师：孩子们，你们看，那现在是什么时候啊？

(是晚上)

师：你们从哪里看出来是晚上啊？

(因为有月亮，天黑了，宝宝也上床睡觉了)

4.教师归纳：天黑了，月亮出来了，宝宝睡觉了。

(二)通过操作游戏，幼儿感知理解早晚。

师：小朋友们现在你们都知道了，早上太阳出来了，天是亮亮的，我们要起床，上学，来幼儿园学本领，爸爸妈妈要去上班，工作。而晚上呢，天会变黑，月亮会出来，大家都躲进被窝里睡觉了。

师：那现在我们来做个游戏好不好啊？

师：老师这个袋子里面呀装了很多东西，很多宝贝，等一下我请一个宝贝上来摸一样东西出来，然后你们猜这样东西实在什么时候使用的呢？是在早上还是再晚上？

开始游戏。

结束：

师：今天每个小朋友们都很棒，都知道了早上和晚上。早上我们要早早的起床，来幼儿园个上学学本领，晚上我们要早早上床睡觉。我们要做一个早睡早起的好孩子，可以吗？(幼儿回答可以)

师：那你们一定要做到哦!