六年级下册品德与社会教案范文
六年级下册品德与社会教案范文
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教学目标
1．了解阿拉伯国家的社会概况、人民的生活方式、风俗习惯。
2．尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际意识和国际理解。
教科书分析
参见第82~83页。
教学准备
1．教师准备一些有关阿拉伯地区社会发展、民俗、民情的图片和资料。
2．世界政区图、两半球图。
教学活动及过程
1．导入。“上一节课，我们了解了我国的东邻日本的情况。这节课，让我们沿着南中国海向西行，穿过印度洋，到西亚和北非的'阿拉伯国家去看一看。”
2．识图练习。从地球仪、世界政区图或两半球图上找到西亚、北非地区的位置，查找从我国到阿拉伯国家的路线。
3．阅读与探究。让学生阅读教科书第38~39页的文字，欣赏教科书第38~39页的图片。教师将自己补充的材料也提供给学生。
思考：（1）阿拉伯人从事什么农业？（2）阿拉伯地区最发达的工业是什么？
（3）阿拉伯地区最著名的资源是什么？（4）你知道哪些阿拉伯地区的古老文明？（5）阿拉伯人为什么喜欢穿着传统的民族服装——长袍？（6）阿拉伯地区最主要的宗教是哪一种？
4．交流与讲解。学生根据前面活动的结果，尽可能充分地讨论有关阿拉伯国家的概况、经济发展、文化传统，教师根据学生的发言有针对性地进行补充或讲述。
5．教师小结，布置家庭作业。
给教师的建议
1．要准备好有关阿拉伯地区农业、工业经济发展和发达的古老文明传承的资料和图片。
2．要准备好地球仪、世界政区图、两半球图。
家庭作业
预习与探究关于非洲地区的社会状况。
评价建议
就学生对西亚、北非阿拉伯国家的了解程度给予评价。
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