小班体育开汽车（一物多玩圈）教案

小班体育开汽车（一物多玩圈）教案

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的小班体育开汽车（一物多玩圈）教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、正确感知数量3，了解数字3的实际意义。

2、体验寻找和发现的乐趣。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的`乐趣。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、有兴趣参加数学活动。

活动准备

1、布置1、2、3车位的停车场，并标上相应的数字。

2、玩具车每人一辆。

活动过程

1、通过游戏，感知3以内的数量。

2、游戏：朋友抱一抱

教师发出指令，2个小朋友抱一抱或者3个小朋友抱一抱。幼儿听指令玩游戏，请幼儿相互检查是否正确。游戏可反复进行。

观察、点数，进一步理解3的实际意义。

(1)游戏：汽车开回家。

(2)每个幼儿一辆玩具汽车。

师：每个幼儿拿一辆小汽车，今天我们要送汽车回家。

带幼儿到布置好的场地，观察并提问：请看看停车场的停车位有几个?

师：请将小汽车送回停车场。

请将停在3个停车位的汽车开出来。

小结语：我们的停车场停的车的数量不一样，1个停车场只能停1辆汽车，2个停车位的停车场只能停2辆小汽车，3个停车位的停车场只能停3辆汽车。

3、认识数字3的字形特点。

师：这个数字宝宝3像什么?

教师引导幼儿观察停车场上的数字3，鼓励幼儿大胆联想。

活动反思：

此活动《汽车开回家》是小班的数学活动，最主要的目标是正确感知数量3，了解数字3的实际意义和体验寻找和发现的乐趣。幼儿和教师的互动很紧密，环节相扣，课堂氛围很活跃，幼儿基本达到我的预期目标。

安排的任务，还发现有个别幼儿帮助不会按照教师提出的要求来停放的车辆，与幼儿共同总结评价，对正确停车的幼儿给予表扬。

过后我会在益智区中投放图卡和操作材料、数字和操作材料相对应的区域材料，让幼儿在游戏化的学习情境中继续感知3的实际意义。

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