中班《感知容量》计算教案

中班《感知容量》计算教案

引导语：生活中对于容量肯定都不陌生，而有关中班《感知容量》计算教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

中班《感知容量》计算教案模板

活动目标：

1、通过操作活动，了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。

2、培养发现问题的能力，动手比较能力。

环境创设：

幼儿每小组刻线杯子一套，装满沙子的小桶一只。

重点与难点：

了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。

活动过程：

一、看看

小塑料桶里的许多小沙粒住的太挤了，他们要搬到4只刻线杯子里分开住，我们用量杯来帮助它们搬家，刻线杯子有高有底，看看：每只杯子有几条刻线？将杯子分成几格？

2只杯子有2格，第三只杯子有4格。

二、玩玩

幼儿用量杯搬沙，分别搬到各刻线杯子内，记住每只杯子分别搬了几次沙能装满。

幼儿商议分工合作，有的搬沙，有的记录。

第1、2只刻线杯中搬运了2次，第三只刻线杯搬运了4次。

三、议议

为什么网有的.杯子中搬运的次数相同，但杯子却不一样高呢？

（因为杯子底部大小不一样，高的杯底面小。低的杯底面大）

四、比比

幼儿把各刻线杯内的沙子倒回小塑料桶内，将量杯和4只刻线杯倒置，比比它们底面形状大小，发现3只杯子异同点。