《白米饭和花衣裳》教案

《白米饭和花衣裳》教案

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的《白米饭和花衣裳》教案，欢迎大家分享。

教学目标：

1、学会“真、漂、布”3个生字，能理解“真漂亮、织布”等词语。

2、能用“漂亮”说写一句话，基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。

3、懂得衣裳来之不易。

4、能背诵这首儿歌。

教学过程：

一、导入新课

1、背诵课文第一自然段

2、今天我们就要来学一段与衣裳有关的儿歌

二、学习课文

1、读课文

（1）自由读课文，要求读准字音

（2）指名读儿歌（一生带读——女生带读）

（3）自由读课文，想一想有什么地方不懂的？

2、学课文

（1）第1、2行

a、“真漂亮”是什么意思？你能换个词语，意思不变吗？

b、那么漂亮的花衣裳，你喜欢吗？（指名读——齐读）

c、能看图用“漂亮”说一句话吗？

d、你还知道哪些东西是漂亮的？完成课堂作业本上练习

e、生活中漂亮的东西真多啊，你看冬冬今天多漂亮啊，她在干什么？看图说话。

f、如果你穿着又新又漂亮的`衣裳，你会想些什么？

（2）第3、4行

a、出示：没有工人来织布，哪有漂亮的花衣裳？（齐读——指名读）

b、用自己的话说说这句话的意思

c、让我们来看看衣裳是怎么做出来的

d、说说你的感受

e、再读这句话，争取比刚才读得更好

三、创编儿歌

当当小作者，也来编儿歌（给图提示）

_____________，真漂亮，

_____________想一想：

没有_____________，

哪有_____________？

四、课中操

五、教学生字

1、出示：真、漂、布，请你读一读这些字，再说说你是怎么记住它们的？

2、你认为哪个字最难读——齐读生字

3、注意：

真，注意里面三横

漂，注意西的变形

布，一竖在竖中线

4、写一写

六、总结

1、学了这节课，你懂得了什么？

2、希望每个小朋友珍惜粮食和衣裳。