十二月歌教案范文

十二月歌教案范文

十二月歌教案范文

十二月歌课型新授课

能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。

3.第六自然段。

6、指名让学生表演“使劲砸”的动作。

7、“几下子”告诉了我们什么？

练习：熟读司马光砸缸的过程。

练习：读课文。

6、怎样才叫做“轻轻地走来了”请一个同学来示范一下

7、自由练习

8、指名读，谁能读得更轻！

教学反思:

作业：学生完成填空题，学生互调查看。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读，让学生享受朗读的乐趣。

教学反思:

练习：读课文。

练习：看图有感情地朗读全文，说说乌鸦喝着水的主题。

作业：背诵喜欢读片断。让学生真正成为学习的`主人。

6.小组读，全班读，达到熟练背诵。

练习：读《月亮和我好》

作业：

背诵古诗。此设计就体现了学生的主体、教师的主导，教师只是“平等中的首席”，引导学生观察生活、感悟生活，打开学生情感的大门，进行快乐写话。

板书设计: 语文百花园六

咏华山

月亮和我好

教学反思:

1、教学的成败得失:

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：

十二月歌课型新授课

能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。

3.第六自然段。

6、指名让学生表演“使劲砸”的动作。

7、“几下子”告诉了我们什么？

练习：熟读司马光砸缸的过程。

练习：读课文。

6、怎样才叫做“轻轻地走来了”请一个同学来示范一下

7、自由练习

8、指名读，谁能读得更轻！

教学反思:

作业：学生完成填空题，学生互调查看。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读，让学生享受朗读的乐趣。

教学反思:

练习：读课文。

练习：看图有感情地朗读全文，说说乌鸦喝着水的主题。

作业：背诵喜欢读片断。让学生真正成为学习的主人。

6.小组读，全班读，达到熟练背诵。

练习：读《月亮和我好》

作业：

背诵古诗。此设计就体现了学生的主体、教师的主导，教师只是“平等中的首席”，引导学生观察生活、感悟生活，打开学生情感的大门，进行快乐写话。

板书设计: 语文百花园六

咏华山

月亮和我好

教学反思:

1、教学的成败得失:

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：