饭钱 教案教学设计
教学目标：
1、 用学过的方法理解词语：迫不及待、恳求
2、 正确、流利地朗读课文，读出人物的语气。
3、 通过课文，了解阿凡提用智慧帮助穷人战胜巴一的故事，感受智慧的魅力。
教学重点、难点：
1、 从人物的语言和行为中感受人物，体会阿凡提的足智多谋。
2、 抓住人物的特点，读出人物的语气。
教学过程：
一、 创设情景，导入新课。
1、 播发动画片片头，认识阿凡提。
2、 听写句子：帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。
3、 齐读课题。
二、 检查预习。
1、 自读课文。
2、 理解词语：迫不及待、恳求
三、 了解课文主要内容。
1、 这篇课文讲了件什么事？默读课文，思考：穷人和巴一之间究竟发生了什么？阿凡提又是怎样帮助穷人，治服巴一的呢？
2、 指名答。
3、 媒体出示主要内容，生自读，指名读。
四、 体会人物性格，练习朗读。
1、 读了课文，阿凡提和巴一给你留下了什么印象？请你读读课文，试着用一个词来概括，把这个词写在书上相应的人物头像旁边。
2、 选择其中一个头像，划出文中相关的句子。随后再与组内同学交流一下。
（1） 阿凡提
a. 根据学生回答随机出示课文相关句子，体会阿凡提乐于助人和聪明。
b. 师生配合读句。
（2） 巴依
想像说话：
a.“什么？啊，听到了，听到了！”巴一说，心里暗暗地想：。
b.巴一早就到了，正在和卡子高兴地交谈着：。
五、 小结。
1、 阿凡提靠什么来帮助穷人？
2、 分角色朗读。
教学目标： 1、用学过的方法理解词语：迫不及待、恳求 2、正确、流利地朗读课文，读出人物的语气。 3、通过课文，了解阿凡提用智慧帮助穷人战胜巴一的故事，感受智慧的魅力。 教学重......
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