打断谈话礼仪教案反思
打断谈话礼仪教案反思
导语：打断他人讲话是不礼貌的行为，但是在紧急情况下必须学会打断他人讲话，下面小编分享打断谈话礼仪教案反思，欢迎参考！
教学方法：演示示范法
活动目标：
1、让幼儿学会正确的插话方式
2、培养良好的社交行为习惯
核心要素：人交谈 勿打断 安静等 不扰乱 有急事 要表达 经允许 才讲话
活动准备：邀请班级其他教师一起做示范，并提前商量好如何示范
基本过程：
(一)导入活动：
直接导入活动主题，教师：“现在我要介绍如何打断他人的讲话，请小朋友认真地看。”
(二)关键步骤：
1. 教师示范如何插话。
(1) 张、李俩位教师正在交谈，王老师走过去，轻轻拉了一下李老师的手，然后说：“对不起，我能打断一下你们的讲话吗?”
(2) 李老师转过头来说：“请您在旁边稍微得一下，我马上就跟她说完话了。”然后李老师尽快和张教师结束了谈话，并转身说：“谢谢您的等候，请问您有什么事情?”
(3) 王老师向李老师交待事情。
2. 讨论：
“当张老师和李老师正在讲话时，王老师想插话是怎么做的?”
“我们应该如何插话?”
(三)结束部分：
老师总结插话的方法。
活动延伸：
通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的.礼仪。
注意事项：
1.若有紧急情况，要及时通知老师，大声表达，让老师能够听到，以帮助幼儿处理问题。
2.若老师正在谈重要的事情，可以请需要帮助的幼儿找其他老师帮助。若没有其他老师，老师可以请小朋友先去做自己的事情，告诉他等会儿老师讲完话会主动去找他。
教学反思
对于中班幼儿来说，礼貌教育非常重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。
刀豆文库小编为你整合推荐7篇打断谈话礼仪教案反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
礼仪活动名称：如何打断他人讲话教学形式：团体教学或小组教学 教学方法：情景创设法 活动目标: 1 学习插话的方法。2培养幼儿良好的社交行为习惯。活动重点：初步了解怎样打断他人......
话，是人们互相交流信息的基本手段。哪些该说，哪些不该说，都具有选择性。在商务交往中，尤其要注意谈话的细节。商务交往谈话礼仪要求人们在商务交往中，人与人之间交谈时要注意的一......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇西方谈话礼仪，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第三章谈话的“五W”原则：其一，同谁(Who)交谈其二，为什么(Why)要交谈其三，采取哪一种方式(Which)进行交谈 其四，指望得到什么样的(What)交谈效果。 其五，是在哪里(Where)进行交谈......
