《音节学习》教案设计

《音节学习》教案设计

《音节学习》教案设计

难点：找出音节中的错误，并改正过来。

教学过程：

1、音乐准备。

2、复习学过的`声母。

3、练习拼读音节卡片。

4、复习三拼连读duotuo。

5、请幼儿说出三拼连读音节的名称（声母、介母、韵母）

6、请幼儿说出它们的正确排列顺序和正确的拼读方法。

7、出示字母卡片n、u、o，请幼儿按三拼连读的顺序摆出。

8、出示卡片nuōnuónuǒnuò。

9、请幼儿练习拼读并组词，幼儿跟读。

10、出示音节拆拼游戏卡片。（）--（）--（）→nuō

nuò→（）—（）--（）n--（）—（）→nuǒ

11、游戏音节变变变。请幼儿用音节组词，并说一句完整话。

12、出示三拼连读luo，用同法学习luo的拼读，组词，说一句完整话。

13、游戏：小侦探。

找出音节中的错误并改正过来。

14、音乐结束。