大班下学期音乐教案《套圈》

大班下学期音乐教案《套圈》

作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的大班下学期音乐教案《套圈》，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的'旋律，初步跟唱歌曲。

2、初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。

活动准备：

幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。

活动过程：

1、游戏《身体乐器》：启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐伴奏下，发出种种有节奏的声音。

2、发生练习《套圈真有趣》

3、复习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》：

（1）唱一遍

（2）两声部边唱边表演

4、复习游戏《套圈》

师：今天我们来玩一个新的游戏，叫做《套圈》游戏。

（提醒幼儿游戏规则：三人结伴，正确地交叉握手，商量好先套谁，再套谁，后套谁。）

5、学做音乐游戏：

（1）老师边唱边示范。

A、师：我看见小朋友玩的这么开心，我也很想玩这个游戏，谁和老师一起来玩？（请配班老师与一幼儿共同示范）师：做套圈游戏真开心，有谁发现老师做游戏的时候和小朋友做的时候有什么不一样？（老师做的时候有音乐）

B、教师边唱边示范表演。

师：刚才老师在做套圈游戏的时候还一边唱歌呢，你们听到歌里唱的什么吗？

C、老师清唱歌曲，让幼儿泛说歌词，了解歌曲内容。

师：歌里唱的就是我们做游戏的内容，把大家一起做游戏很有趣的事情和很高兴的心情唱出来了，听听都唱了什么？

师：套圈这首歌一共唱了几段？三人在一起师怎么做游戏的？歌里什么地方唱到做游戏师很高兴的？（幼儿讨论，教师用歌词小结并演唱）

D、教师完整演唱歌曲，幼儿拍出节奏。

（2）幼儿学唱歌曲，在音乐的伴奏下，跟着老师唱歌。

A、教师按音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词，幼儿跟念。

B、幼儿跟唱歌曲：逐段放慢速度跟唱→老师请两个幼儿三人一起边演示边带幼儿唱（两遍）→原速跟唱。

6、幼儿尝试跟着音乐和老师一起唱歌、游戏。（2~3遍）

师：很多小朋友都有点会唱了，那我们一起跟着老师一边游戏一边跟着音乐来唱歌。

7、复习节奏乐《喜洋洋》：比较协调一致地表现出欢快的情绪。

刀豆文库小编为你整合推荐5篇大班下学期音乐教案《套圈》，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

刀豆文库小编为你整合推荐5篇大班音乐教案：套圈，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

大班音乐教案：套圈作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐教案：套圈......

大班音乐教案：套圈（精选17篇）由网友“爱咋咋地”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的大班音乐教案：套圈，欢迎大家分享。篇1：大班音乐教案：套圈设计意图：《套圈》这个音乐活动是一个比......

教案的编写应注重培养学生的综合能力，帮助学生发展自主学习和合作学习的能力。一个好的教案应该具备明确的教学目标，以指导学生的学习行为。接下来是一些教案的实例，其中包含了......