幼儿小班社会教案：小白兔蹦蹦跳
幼儿小班社会教案：小白兔蹦蹦跳
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿小班社会教案：小白兔蹦蹦跳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
［活动目标］
1.引导幼儿认识小白兔的基本特征。
2.喜欢小白兔，愿意和小白兔亲近。
［活动准备］
1.拔萝卜，玩具进行曲的音乐。
2.动物王国图形教具，各种小动物的图片，小白兔等。
［活动过程］
一、带孩子排队到“动物王国”去参观各种小动物，丰富孩子们对动物的认识。
1.师：今天老师要带孩子们去参观“动物王国”，谁愿意和我一起去？
2.带领孩子到了“动物王国”后，引导幼儿说出小动物名称，并简单了解它们的特征。
3.引导幼儿，让幼儿惊奇的发现还有一位特殊的小动物没有见面，它会是谁呢？老师和孩子一起打开动物王国教具——引出主人公“小白兔”。
二、引导幼儿观察小兔子的基本特征。
1.“这只小兔子穿着什么样的衣服？”轻轻摸一下小兔子的毛，有什么感觉?这种感觉就叫——毛茸茸。”
2.“小兔子长着长长的.什么？和小朋友的耳朵一样吗？让孩子们观察并比较一下。”
3.“它的眼睛是什么颜色的？”
4.“它的嘴巴什么样子？和我们的嘴巴有什么不一样的地方？互相看一下，最后总结——小兔子是三瓣嘴。”
5.“看一下兔子的尾巴，是长的还是短的？”
6.“小兔子有几条腿？小朋友是几条腿？”
７．小兔子喜欢吃什么？
儿歌总结：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，四条腿，前腿短来后腿长，短尾巴，穿着一身毛茸茸的衣服，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
三、游戏儿歌《拔萝卜》结束。
老师准备的食物一会就让小兔子吃完了，等明天小兔子饿肚子怎么办呢？幼儿想象，老师这有一个好办法，拔萝卜喂小兔子。
［活动反思］。
整个活动，我围绕着目标，让孩子在轻松愉悦的氛围中认识了小兔子的基本特征，老师以孩子为主体，自己起到引导的作用，让孩子们自己去观察去认识小兔子，加深了对它的了解，从而更加喜欢热爱小兔子，在最后拔萝卜游戏时，有个别孩子到处跑，为了孩子的安全着想，老师一定要顾及这些孩子。
刀豆文库小编为你整合推荐6篇幼儿小班社会教案：小白兔蹦蹦跳，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
教案的编写需要综合考虑课程标准、学生需求和教学资源等因素。如何写一份优秀的教案呢？首先，要明确教学目标，明确自己想要学生达到的具体能力和目标；其次，要合理安排教学内容，根据......
编写一份好的教案需要教师具备系统、全面的教学知识和经验。教案的步骤应清晰明了，遵循教学的逻辑顺序。附上一些经典教案的链接，供您参考和学习。幼儿小班小白兔蹦蹦跳社会教......
教案应该包含学生参与的各种活动，促进他们的主动学习。教案的研究和改进是教师专业发展的重要方向，需要不断更新教学理念和方法。教案的编写需要反思和总结教学过程，不断改进教......
教案的编写需要遵循教学原则和教育教学规律。编写教案时要注重培养学生的学习兴趣和主动性。这份教案结合了理论与实践，是一份很好的教学指南。幼儿小班小白兔蹦蹦跳社会教案......
