《观察中的发现》的教案

《观察中的发现》的教案

教学过程：

一、图片中的发现

（一）、引入：让学生看唐老鸭拍的`照片，引出下面两个环节。

（二）、游戏：（大家来找碴）

让学生认真看两组图片，发现其中的不同，并以“我发现”起头说出来。

（三）、“看图说话”：

1、让学生认真地看一幅特别的画，说说发现了什么。

2、介绍乐山巨型睡佛

二、生活中的发现

（一）、引入：以课件展示唐老鸭、米老鼠和米妮的发现。

（二）、让学生随意说说自己的发现。

（三）、老师提示小组交流内容：

①我发现了什么

②我是如何发现的（时、地、因等）

（四）、小组活动

1、小组内交流：各小组内部按以上内容交流。

2、小组间竞赛：各小组组员轮流说出本组的发现，看哪个小组的发现最多，哪个小组的发现最有趣，哪个小组的表达最好。

（五）、答记者问

分别请发现得最多、发现得最有趣、表达得最好的三个小组的同学上台来，接受台下小朋友的询问，与台下小朋友交流发现。

三、南宁发现

（一）、引入：唐老鸭逛南宁，说他在南宁市中的发现。

（二）、让学生随意说说自己的发现。

（二）、小组活动

1、小组内部交流对南宁的发现

2、展示发现成果

四、拓展延伸

把你的发现集成小册子，看看谁是小小发现家。并把你的发现多多和你的好朋友交流交流，还可以和爸爸妈妈，和老师交流。

刀豆文库小编为你整合推荐7篇《观察中的发现》的教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

我的分享，让知识的力量传递的更远。观察中的发现小学《生活与劳动》教学课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科......

我的发现听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。......

观察中的发现观察中的发现1家乡的稻田随处可见，我家屋后也有一大片的稻田。清晨，我睡醒，揉揉朦胧的睡眼，打开窗户，一阵晨风袭来，顿觉神清气爽，远处，水田已披上绿装，那刚插上的秧苗，一......

三年级上册语文园地四口语交际·习作第一课时观察中的发现教学目标：1．互相交流生活中的发现，培养学生的观察能力。 2．训练学生的口语交际能力和评价能力。3．培养学生大胆交流的......