《语文乐园(二)》教案设计

《语文乐园(二)》教案设计

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教学目标：

知识与技能：学习简单的词语搭配，练习用比喻词造比喻句，学习名言，阅读练习，习作《那一次，我流泪了》

过程与方法：以课本为主适当延伸情感态度价值观：让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯教学重点：养成自由表达的良好习惯教学难点：养成自由表达的良好习惯

教学时数：５课时

教学过程： 第一课时

一、读一读自由读读这些词语搭配想一想每一个搭配的上下两个词语有什么区别交流：一个指具体事物另一个则不是你还能说几个这样的例子吗

二、读一读自由读句子想一想这三个句子有什么共同点？（比喻句）师：三个句子用了三个不同的比喻词：好象、像、是再读句子你能用这些比喻词再造几个比喻句吗？三、读一读、记一记自由读句子教师简单介绍含义练习背诵四、读一读自由读短文想想朗读有什么要求，这些要求如何做到

全班交流

第二、三课时习作：那一次，我流泪了教学目标

（一）知识与技能 1、能写清楚事情经过 2、能从人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写，有真情实感 3、表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句。 4、能够修改自己的文章。

（二）过程与方法观察、体验生活法、合作探究法等。

（三）情感、态度与价值观 1、培养学生观察能力。 2、培养学生热爱生活的.情感。

教学重难点：能写出人物的真情实感。

一、谈话导入师：成长过程中，不仅有欢笑，也有泪水，你一定有过流泪的经历吧，你愿意谈一谈吗？全班交流师注意点拨：你为什么会禁不住流泪？现在当你回想这件事情，你会怎么想？

二、指导书写师巡视辅导同时选择典型习作随堂讲评注意从以下方面引导：整件事情写具体，尤其是令你流泪的部分你当时心里有什么感受？请写下来，能打动自己的东西才能打动别人生自由习作、誊写作文。

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