届高三语文专题复习：文言虚词(教案)_高三语文专题复习教案

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省沭中2015届高三语文二轮复习教案

语文专题复习——文言文复习之虚词（教案）

【学习目标】1．了解高考文言文虚词考点的基本要求。

2．掌握常见文言文虚词的意义及用法。

3．提高文言知识的迁移能力。

【学习重点】 掌握18个虚词的意义及用法。【学习难点】准确辨析文言虚词在句中的用法。

【学习内容】理解“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”等文言虚词在文中的意义和用法。指出下列句中文言虚词的意义和用法 【而】

1．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。（《劝学》）表示并列关系，一般不译，可译为“又”。2．楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。（《屈原列传》）表示递进关系，译为“并且”或“而且”。4．置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）表示承接关系，不译。

5．死而有知，其几何离。（《祭十二郎文》）表示假设关系，译为“如果”“假如”。

6．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）表示修饰关系，即连接状语，不译。

7．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）表示因果关系，8．籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》）表示目的关系。

9．妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）通“尔”，用作代词，译为“你的”。10．军惊而坏都舍。（《察今》）通“如”：好像，如同。【何】

1．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）用作疑问代词，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。

2．大王来何操？（《鸿门宴》）作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。3．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）作定语，译为“什么”。

4．何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）用作疑问副词，用在句首，表示反问，可译为“为什么”“怎么”。

5．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。6．信臣精卒陈利兵而谁何。（《过秦论》）（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）通“呵”，喝问。

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【乎】

1．儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）表疑问语气。可译为“吗”“呢”。

2．布衣之交尚不相欺，而况国乎？（《鸿门宴》）表示反问语气，相当于“呢”。3．王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）表测度或商量语气，可译为“吧”。

4．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）用作介词，相当于“于”，5．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）（用作介词，相当于“于”，在）

【乃】

1．设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）译为“才”。2．问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）译为“竟（然）3．今其智乃反不能及。（《师说》）译为”却“”竟（然）“”反而“等；

4．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）译为”只“”仅“等。5． 若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）译为”是“”就是“等。【其】

1．及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）指示代词，译为”那“”那个“”那些“。

2．有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）指示代词，相当于“这”“这个”“这些”。

3．与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）用作副词，加强祈使语气，相当于 “还是”。

4．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）揣测语气，相当于 “或许”、“大概”。5．以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）反问语气，相当于“难道”、“怎么”。【且】

1．彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。（《赤壁之战》）用作连词，递进关系，而且，并且。2．且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）递进关系，况且，再说。3．臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）让步关系，尚且，还。

4．若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）．将，将要。

5．存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）暂且，姑且。【若】

1．若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（《鸿门宴》）表对称，相当于”你“”你们“。

2．若据而有之，此帝王之资也。（《赤壁之战》）用作连词，表假设，相当于”如果“”假设“等。

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省沭中2015届高三语文二轮复习教案

【所】

1．某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）名词，处所，地方。

2．道之所存，师之所存也。（《师说》）放在动词前同动词组成”所“字结构。

3．嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）“为”和“所”呼应，组成”为„„所„„“的格式，表被动。

1．从径道亡，归璧于赵。《廉颇蔺相如列传》到

2．业精于勤、荒于嬉（《进学解》）由于

3．请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》）向，对，对于。4．故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）被。

【为】

1．然后以六合为家，崤函为宫。（《过秦论》）有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等。2．此亡秦之续耳，窃为大王不取也。（《鸿门宴》）以为，认为。3．如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《廉颇蔺相如列传》）判断词，是。

4．身死国灭，为天下笑。（《过秦论》）表被动。

5．今为宫室之美为之。（《庄暴见孟子》）介绍原因或目的。为了，因为。

6．如姬为公子泣。（《信陵君窃符救赵》）对，向。

【焉】

1．积土成山，风雨兴焉。（《劝学》））兼词，相当于“于之”、“于此”、“于彼”。2．未知生，焉知死。（《论语》）哪里，怎么。3．犹且从师而问焉。（《师说》）相当于“之”。【以】

1．愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）译为：拿，用。

2．以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）表示凭借。译为：凭，靠。3．操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）表示所处置的对象。译为：把。

4．赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）表示原因。译为：因为，由于。

5．余船以次俱进。（《赤壁之战》）表示依据。译为：按照，依照，根据。【因】

1．善战者因其势而利导之。介词，依照，根据。

2．因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）依靠，凭借。

3．不如因而厚遇之。（《鸿门宴》）趁着，趁此。

4．因宾客至蔺相如门谢罪。（《鸿门宴》）通过，经由。【于】

5．孔子曰：“苛政猛于虎也。”比 【与】

1．沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》）介词。和，跟，同。2．与尔三矢，尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》）给。5．朝过夕改，君子与之。赞许，同意。【则】

1．项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。（《鸿门宴》）表示承接关系，译为”就“”便“。2．徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）表示承接关系。译为”原来是"。

3．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）表假设关系，译为“假使”“如果” 【者】

1．此数者，用兵之患也。（《赤壁之战》）用在数词后面，译为“„„个方面”“„„样东西”“„„件事情”。2．求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）放在后置的定语后面，相当于“的”。【之】

1．不知将军宽之至此也。（《廉颇蔺相如列传》）（代词，之：我）2．夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏将伐颛臾》）代词，这，此。

3．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

4．臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）放在主语和谓语之间，取独。5．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）作为宾语提前的标志。

6．譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）作为宾语提前的标志。

7．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。8．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）凑足音节，没有实在意义。

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