语文人教版二年级上册《欢庆》教案第二课时_人教版二上册语文教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

语文人教版二年级上册《欢庆》教案第二课时由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“人教版二上册语文教案”。

《欢庆》第二课时教学设计

陈正英

教学目标:

1、会写“庆、曲”2个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、理解课文,加深对祖国的热爱之情。教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:

正确、流利、有感情地背诵课文。加深对祖国的热爱之情。教学过程:

一、复习导入

同学们昨天我们一起学习了第九课《欢庆》的生字,现在老师想考考大家,你们都记住了吗?(出示生字词语抽学生认读)

二、整体感知

1、自读课文,回答问题。

读一读课文,想想:这首小诗共有几句话?读了这首诗,你知道了什么?(共有2句话,写了国庆节全国都庆祝这美好的日子)过渡:是呀!新中国成立后,每年的10月1日这一天,全国人民都会共同欢庆这美好的日子,让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧!(多媒体展示:仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面)

2、听范读

请小朋友们闭上眼睛来边听边想象着那些画面,来细细的品味一下这首小诗……

3、师读完后问:

这首诗歌写了哪些景物呢?划出有关的词语。(教师根据学生回答板书:田野、枫林、蓝天、大海)

三、精学课文第一句

师:刚刚同学们已经听到了田野、枫林、蓝天、大海这些美丽的景色,现在我们就一起去看看他们是怎样庆祝祖国的生日的好吗。

(一)、学习“田野献上金黄的果实”

1、出示“田野献上金黄的果实”,抽学生读。

2、从刚才的这句话中你读懂了什么?

(田野献果实给祖国做礼物)

3、田野献了什么样的果实呢?

金黄的(标注样子或颜色),你想知道田野献了那些果实吗?我们一起来看看吧,出示果实图片。

4、仿句练习。

5、指导朗读

师:除了老师刚才播放出来的果实以外,是不是没有其它的果实了呢?(不是)是啊,祖国妈妈的土地上还有各种各样的果实,祖国妈妈看到这么多的礼物,心里一定很高兴。(出示并指导学生感情朗读“田野献上金黄的果实”。)师:“献”字表示恭恭敬敬的样子,很认真很严肃,我们读的时候要认真严肃,声音响亮。(先自由读,再指名读,然后齐读。)

(二)学习“枫林举起火红的旗帜”

1、师:看看谁也来庆祝祖国妈妈的生日了?(课件出示“枫林”,让学生说说枫林是什么样子的,引出古诗《山行》,让学生说说从古诗

中可以知道枫林是什么颜色的。课件出示各种枫林图片,激发学生的学习兴趣,再出示“枫林举起火红的旗帜”,指名读一遍,然后其他学生提出对这句话不懂的地方。从中理解“火红”“旗帜”。)师:旗帜是一个国家的象征,枫林举起了“旗帜”,多么神圣的一刻啊!让我们带着无比崇敬的心情读这句话,读的时候也要严肃,认真,声音响亮。

2、拟人手法的运用,枫林拟人化,赋予人的动作。

(三)同理学习蓝天、大海两句

1、师:看到田野、枫林都送上了美好的礼物,有群小天使也不甘落后,看看,它们是谁?(课件出示“蓝天飞鸽”及句式“蓝天飞着()”,让学生看图把句子说完整,再引出文中句子“蓝天飞着洁白的鸽子”。)师述:鸽子是和平的象征,蓝天上的鸽子正在赞美这个和平的年代呢,我们生活在这么和平的时代真是幸福啊!用幸福的心情朗读“蓝天飞着洁白的鸽子”。(先自由读,再指名读,然后齐读。)

2、师:蓝天上飞着洁白的鸽子,是一幅多么美丽的画卷啊!让我们再一次美美地朗读这一句吧!(齐读)

3、师:看!波涛滚滚的大海也来凑热闹了,我们去看看大海是怎么庆祝祖国妈妈生日的。(直接出示“大海奏起欢乐的乐曲”,学生自由读,再指名读,师解释多音字“乐”的读音。)思考:大海可能会唱什么歌?学生自由发挥,唱一唱,做一做来活跃课堂气氛。

过渡:田野、枫林、蓝天、大海都用自己的方式来为祖国妈妈过

生日,那么我们小朋友应该用怎么样的方式来庆祝呢?(生自由回答)祖国妈妈托老师告诉你们,她最喜欢听你们优美的朗读声了。你们愿意献上自己动听的嗓音吗?课件出示前面的四个分句。(感情朗读)

四、学习课文第二句。

1、在国庆节的那一天,“十三亿孩子欢庆这美好的一天,十月一日,祖国妈妈的生日。”教师边读边出示课文的第二句话。(学生跟着老师读)读后提出自己不懂的地方,从中理解“十三亿孩子”。师:这十三亿孩子包括老师吗?(生自由回答)这十三亿孩子是我们所有的中国人。对于祖国妈妈来说,我们56个民族的每一个人都是她的孩子。所以这十三亿孩子包括老师,包括你爸爸妈妈,爷爷奶奶……

2、指导朗读。

五、总结全文

1、至从1949年10月1日,毛主席亲自升起第一面五星红旗之后,红旗就成了我们国家的象征,爱国旗就是爱我们的国家,面对五星红旗我们小朋友再一次用自己优美的朗读声来庆祝祖国妈妈的生日吧!全体起立!

2、多媒体出示五星红旗,学生在音乐声中朗读全文。(庄严的、严肃的)

六、书写指导

1、学习“庆、曲”两个字,伸出手,读笔画,和老师一起写。(教师在田字格中范写,学生跟着边说边笔画边书空。)

2、师:想一想,你能用巧办法记住这两个字吗?

3、描红,练习

七、板书设计

9、欢庆

——祖国妈妈的生日

田野

献上

果实

枫林

举起

蓝天

飞着

大海

奏起 旗帜 鸽子 乐曲

欢庆教案第二课时 (人教版二年级上册)

第二课时课时目标1、进一步练习背诵课文。2、识记生字,指导写字。一、复习导入1、复习词语。(采用不同方式认读)2、男女比赛朗读课文。3、指名背诵课文。二、再读入情1、课件分......

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