初中英语教资教案设计优秀
初中英语教资教案设计优秀
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的初中英语教资教案设计优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中英语教资教案设计优秀1
教学内容：
Unit11 Clothes Lesson Three.
教学目标：
1、Vocabulary:umbrella, violin, watermelon, watch.
2、Find and color. Trace and match.
教学目标的检测途径通过Find and color. Trace and match.来检查学生的掌握程度。
重点难点：
Listen and say the words 。
Understand using the words.
突破教学难点的方法通过单词、图片的.对比进行巩固，umbrella比较难读，利用实物呈现。
教具准备：
recorder, tape, pictures, slide show, computer.
教学过程：
一、Warm-up
1、Sing the song 。“ Its a dress.”（Page 37 of Book 2）
2、Greetings.
T: Hello. Good morning, boys and girls.
Ss: Hello. Good morning，Miss Liu.
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you,too.
3、Review the words and sentences.
T: Whats this?
Ss: Its a dress / shirt/ sweater.
T: What are these？
Ss: They are pants / shoes /socks.
二、新课呈现（Presentation）
1.T:Its rain，open up your……？让学生说下雨了怎么办？打开什么？Look at the picture with the computer. Umbrella.Listen and say 。打开雨伞让学生逐一说，小组说。
T:Look at the umbrella 。Does it look like a star? A square? Ss:No，it a circle. T: Yes,Look at the umbrella Its round, round, round.板书，教说学习round.学生看教室内的物品说什么是round.
2.T:Look at the picture with the computer. Trace and match.Is it round？Listen and say 。 T:Look at the watch. Its round, round, round.
3、呈现watermelonT:Look at the picture with the computer. Trace and watermelon. Is it round？T:Look at the watermelon Its round, round, round.
4.T:Look the violin. Its not round.
5、Play a guessing game:Ask and answer. What is it?
三、巩固和延伸（Consolidation and extension）
1、Trace and match.（Page39）Find and color.（Page 41 of Book2）
2、Check up on the answers.
3、Say the rhyme.
4、Summary.
四、作业布置
1.Read the words.
2,listen to the text.
板书设计：
Look at the watch.
Its round, round, round. umbrella, violin, watermelon, watch.
初中英语教资教案设计优秀2
活动目标：
1、教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth)
2、通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的`兴趣。
3、通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。
活动准备
1、字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴
2、粘贴小红花若干
3、磁带
活动过程：
1、听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。
儿歌：
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose闻一闻
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears听声音
2、学习单词：eye、mouse、mouth.
(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eye two
eyes nose mouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。
3、游戏：
摸鼻眼（摸对者奖励小红花）
方法：
师：touch your eyes, one 、two、three，
幼：（手指眼睛）here 、here 、here，
师：touch your nose, one 、two 、three，
幼（手指鼻子）here 、here、 here，
师：touth your mouth, one、 two、three.
幼：（手指嘴边）here、 here 、here。
4、活动延伸：
方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。
5、结束：
和老师一起做“五官操”，然后逐步下课
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