文明餐桌主题班会教案 高三九班_文明餐桌主题班会教案

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文明餐桌主题班会教案

高三九班

一、活动目的：

1、使学生在主题班会活动中了解一些文明用语使用的必要性，展现学生高尚的文明素养。

2、学生对于节约粮食体会的还不是很深刻，用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要。

3、教育和引导学生注意用餐过程要文明，减少交谈，杜绝大笑，避免饭菜洒落的桌面上。

二、活动准备：

1、遇到不文明的人自己的感受是什么

2、回忆自己感到印象深刻的一个文明举动

三、活动过程：

（1）让同学列举一些文明用语(在公共生活中，最常用的礼貌用语有： ——与人见面时用：“您好”； ——请人帮忙时用：“请····”； ——接受他人帮助时用：“谢谢”；

——有过失向人表达歉意时用：“对不起！”； ——与人告别时用：“再见”。)主持人致辞（2）师引导：

同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的重要。那么，我们今天就从文明这个角度着手，上一节以《文明就餐，有你有我》的班会课。（多媒体出示）（3）出示一组就餐图片，以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？讨论文明待人与傲慢无理在生活中产生的差别。

（4）师：同学们都能够发现其中不文明的表现，那么呢作为学校的学生，班级中的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢？（生发言）（5）同学朗诵一首诗歌

(学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。（6）师点明意义：

同学们，相信本节课的班会上完之后，你们都知道在以后就餐时间该怎样做，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在纸上和口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同行！