《海水为什么是蓝的》教案2篇
《海水为什么是蓝的》教案2篇
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《海水为什么是蓝的》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《海水为什么是蓝的》教案1
教学目标：
1、了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。
2、学习在叙述故事中穿插议论、阐述道理的写作方法。
教学重点难点：
１、思考“已知”与“未知”之间的关系，让好奇心成为学生求知的不竭动力。
２、指导学生学习使用在叙述、说明过程中穿插议论、阐述道理的写作手法。
一、提问导入，引发兴趣。
1、启发提问，畅所欲言。
海水是蓝色的，这已是一个常识问题。然而大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？
2、板书课题，导入新课。
二、初读课文，了解内容。
1、学生轻声朗读课文，了解主要内容。
2、概述课文内容，强调“好奇心”的'作用。
拉曼受充满好奇感的稚童的触动，唤醒科学的“好奇心”，经过科学的探索，终于探明了“海水为什么是蓝的”原因，也由此获得了诺贝尔物理学奖。
三、再读课文，思考讨论。
1、思考：拉曼为什么会获得诺贝尔奖？
明确要点：
1）他发现了“拉曼效应”，为人类科学发展作出了贡献。
2）是“好奇心”将他领上了神圣的奖台。
2、结合课文内容，组织讨论：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样呢？
1）再读课文，寻找课文例证。（重点研读11——15节）
2）归纳事例，思考举例意图。
作者以约里奥居里和李比希两位科学家因失去好奇心而错失机会的事例作为反例，与拉曼的好奇求知形成对比，告诉人们失去“好奇心”带来的恶果，从而强调“好奇心”在探究科学知识中的重要性。
四、总结课文，拓展延伸。
1、引导学生列举中外科学家因具有好奇心而获成功的例子，进一步体会科学发明需要好奇心的道理。（例：牛顿看到苹果落地，产生好奇心，进而创立万有引力定理；瓦特看到壶水沸腾，产生好奇，进而发明蒸汽机。）
2、圈划课文中心语句（18节），讨论句子含义。
明确要点：只有始终保持不断反思、孜孜以求、不倦探索的精神，我们才能获得成功。
3、学生再举日常学习生活实例，了解好奇心的培养对学习的重要意义。
《海水为什么是蓝的》教案2
【自学指导】
1．学习本文随笔式的表现形式，不必拘泥文章中的科学术语及科学原理。
2．感受文中不同表达方式的作用，学习在叙述故事中穿插议论、阐述道理的写作方法。
3．了解“好奇心”在科学探究中的重要意义，培养勤学好问的观念。
【正音正字】
写出下列汉字的拼音：
呈勋爵稚愧疚忌讳
【积累词语】
一时语塞饶有兴味闻名于世源源不断训练有素不知不觉闭目塞听
止步不前失之交臂痛心疾首前事不忘，后事之师 不得而知难以信服
【朗读课文】
【课文简析】
第一部分（第１－９段），写拉曼巧遇一对母子，并为他们释疑解惑。这一部分以记叙为主，并为下面拉曼的质疑作铺垫。
第二部分（第10-15段），举例证明好奇心的重要性。这一部分以议论为主，两个反面事例论证有力。
第三部分（第16段），写拉曼的新探索、新贡献。这一部分以说明为主。
第四部分（第17-18段），写拉曼荣获诺贝尔奖。卒章显志，揭示文章的主题。
作者文笔生动，中心亦不难看出，但其中隐含的许多意思未必一下子都能注意到。
要在朗诵中感受文章的美，在朗诵中体会作者的`深意，在朗诵中提高文学修养。文章中所涉及到的科学原理，恐怕难以解释透彻，所以这部分虽然会成为阅读文本的难点，利用课后自己搜寻资料的方式解决，课堂上只要明白作者的写作目的不是为了介绍具体的科学原理，而是着重于表达认识就可以了。
【思维训练】
1．拉曼为什么会获得诺贝尔奖？
①他发现了“拉曼效应”，为人类科学发展作出了贡献。
②“好奇心”将他领上了神圣的奖台。
2．概述课文内容，“好奇心”有什么作用？如果在科学研究中失去好奇心会怎么样呢？
拉曼受充满好奇感的稚童的触动，唤醒科学的“好奇心”，经过科学的探索，终于探明了“海水为什么是蓝的”原因，也由此获得了诺贝尔物理学奖。
约里奥居里和李比希两位科学家因失去好奇心而错失机会。这就是失去“好奇心”带来的恶果，从而强调“好奇心”在探究科学知识中的重要性。
3．圈划课文的中心语句。这个句子的含义是什么？
全文的末句。
要点：只有始终保持不断反思、孜孜以求、不倦探索的精神，我们才能获得成功。
4．列举中外科学家因好奇心而获成功的例子，进一步体会科学发明需要好奇心的道理。
牛顿看到苹果落地，产生好奇心，进而创立万有引力定理。
瓦特看到壶水沸腾，产生好奇，进而发明蒸汽机。
5．本文的主旨是什么？
本文以拉曼的故事告诉我们：对任何事物始终都要保持“好奇心”，“失去好奇心是科学家发现与发展中最大的忌讳。”
6.用自己的语言解释“拉曼效应”。
拉曼在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。
7.读了这篇课文，你认为科学发现需要哪些精神品质？
科学发现需要有好奇心；有严谨细致的研究态度；不迷信权威、不自以为是，深入探究的精神品质。
8.你从约里奥居里和李比希的经历悟出什么道理？
轻信和自以为是往往会扼杀科学家的好奇心，使他们不能深入研究，最终使他们与科学发现失之交臂。
9.约里奥居里和李比希的经历在文中起什么作用？
从反面说明失去好奇心是科学家发现与发展中最大的忌讳，同时与拉曼形成对比，衬托拉曼作为一名科学家而具有好奇心的难能可贵。
10.拉曼成功的因素有哪些？
拉曼的成功在于既有好奇心，又有严谨的科学态度、细致的工作方法，不自以为是、马虎松懈等素质。
11.用日常生活实例，说明好奇心的培养对学习的重要意义。
12.举例说明“也许新的发现就在你‘已知’的‘未知’之中”这个观点。
【课外作业】
1．完成“学习建议”。
2．通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。
3．预习《诉衷情》。
