“四个重在”党课教案_四个意识党课教案

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坚持“四个重在” 破解学校发展难题

（主题党课教案）

授 课 人：孙建桦

单位：郑州电缆集团股份有限公司教育培训中心

职务：支部书记

授课对象：党员领导干部、党小组、非党中层干部

授课时间：2010年5月3日下午

授课地点：校会议室

【教学目标】

1、通过学习使党员领导干部掌握“四个重在”的基本内涵；

2、通过学习使党员领导干部把握“四个重在”指导意义及要求；

3、通过学习使党员领导干部统一思想，明确方向，破解难题。

【教学内容】

认真贯彻落实省委、市委经济工作会议精神，以“四个重在”为指针，统一思想认识，坚定信心，振奋精神，充分发挥职业教育地位和作用，为可持续发展做出应有贡献。

下面就这几个方面问题谈谈自己的学习体会和认识：

一、“四个重在”的基本内涵和要求

“四个重在”是一个有机统一的整体，持续、提升、统筹、为民互相联系、互相促进，形成了一个完整的思想逻辑体系，涵盖了发展的目标、路径、动力等要素，具有丰富的科学内涵。

“四个重在“的核心内容是持续发展。持续发展就要有持续发展的意识，持续发展的举措，就要保持持续发展的进程。持续是贯彻落实科学发展观的核心之所在。坚持科学发展观，首先是发展，发展是硬道理，发展是第一要务，发展是第一要义，发展是人民群众的根本利益，必须把发展摆在十分突出的位置。贯彻落实科学发展观就是为了更好地推动发展。重在持续，就是要注重经济社会发展的持续性，既保持较快的发展速度，又做到质量更优、效益更佳，努力实现又好又快发展。对党员领导干部来说，持续发展还是党性人品、做人做事的基本要求。

“四个重在“的精神动力是解放思想、改革创新。科学发展的实践就是解放思想的实践。重在提升，就要自觉地解放思想，增强实现又好又快发展的机遇意

识，切实解决好加快经济发展方式转变中遇到的问题，把解放思想渗透在工作实践中、持续在具体工作推进中、落实在科学发展中。重在提升，就要注重改革开放和科技创新，着力提升创新能力，敢于冲破妨碍科学发展的思想观念，消除影响和谐发展的体制弊端，努力实现经济发展内在动力活力与科学技术第一生产力的有机结合。重在提升，就要改进提高领导方式、工作方法和工作水平，以思想的新解放促进经济平稳较快发展，以体制机制的创新增强经济发展的动力和活力。

“四个重在“的基本路径是统筹协调。统筹协调是科学发展观的重要内容。统筹协调，要始终把握好人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾，统筹协调也是科学发展观的重要方法。从领导班子建设来讲，统筹协调全省干部队伍的力量，形成共同推动发展的合力。从各项事业来讲，如果能够坚持统筹协调，使之相辅相成，就能形成共同支撑发展的局面。

“四个重在”的最终目的是改善民生。改善民生是科学发展观的本质所在，要坚持以人为本、执政为民，始终牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。要做到发展为了人民。这是我们做好一切工作的根本出发点和落脚点。各级领导干部进一步增强为民的自觉性，真正做到执政为民、发展为民。要做到发展依靠人民。人民群众是科学发展的主体和主力，推动发展必须凝聚广大人民群众的集体智慧和力量。各级领导干部要花更多的心思、想更多的办法，最大程度地激发人民群众参与和推动发展的积极性、主动性、创造性。要做到发展成果由人民共享。要在注重人民群众长远利益、根本利益的前提下，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，着力解决好人民群众的实际利益、具体利益。

二、“四个重在”几个重要观点与教育发展的关系

作为教育工作者，要全面贯彻落实“四个重在”指导意义，前提条件是首先要深刻领会“四个重在”的“核心”、“精神动力”、“基本路径”、“最终目的”与教育的关系，把“四个重在”贯彻落实到教育的各个方面，在日常的教育教学工作中增强学习贯彻落实“四个重在”的自觉性和坚定性。

（一）“核心”——持续发展——教育的发展

持续发展就要有持续发展的意识，持续发展的举措，就要保持持续发展的进程。持续发展是贯彻落实科学发展观的核心之所在。坚持科学发展观，首先是发展，发展是硬道理，发展是第一要务，发展是第一要义。发展是人民群命的根本

利益，必须把发展摆在十分突出的位置。

因此，在这种发展指导下的教育发展观，必须将以育人为本作为教育发展的本质，把坚持培养高素质技能人才作为教育发展的目的；把坚持教育为人民服务，为社会主义现代化建设服务作为教育发展的方向；把坚持实施科教兴国，人才强国作为教育发展的途径；把坚持教育全面、协调、可持续发展作为教育发展的方式。

（二）“精神动力”——重在提升——教育优先发展

精神动力是解放思想、改革创新。科学发展的实践就是解放思想的实践。重在提升，就要自觉地解放思想，增强实现又好又快发展的机遇意识，切实解决好加快经济发展方式转变中遇到的困难，把解放思想渗透在工作实践中，持续在具体工作推进中，落实在科学发展中。

适应新形势，加快教育科学发展，建立全体社会成员共同遵循的价值取向和行为准则，已成为当前乃至今后加强教育优先的紧迫任务，同时也成为了教育工作者的神圣使命，全面学习贯彻落实“四个重在”为教育优先发展带来了前所未有的机遇。

（三）“基本路径”——统筹协调——教育的全面、协调、可持续发展。统筹协调是科学发展观的重要内容和重要方法，如果能够坚持统筹协调，使之相辅相成，就能形成共同支撑发展的局面。

教育作为社会的子系统，不可能游离于社会和自然大环境。一方面，教育系统需要从国家、社会获得资源，保证教育系统正常运转；另一方面，教育系统又需要为社会输送高素质的人力资源，为国家和社会提供智力支持和精神支柱。第三、还要与自然环境保持和谐统一，注重生态教育。

对于教育而言，可持续发展意味着要通过推进课程等各项教育改革，增进教育公平和效率；创新教育内容、方式和机制；培养学生可持续发展和学习能力；建设全民学习、终身学习的学习型社会；建立培养和选拔优秀人才的优先措施等，以达到更好地提高国民素质，提高学生素质，最大限度地发挥教育对国家发展的重大功能。

（四）“最终目的”——重在为民——以学生为本，以教师为本。

重在为民是科学发展观的本质所在，要坚持以人为本，执政为民。始终牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。要做到发展为了人民。这是我们做好一切工

作的根本出发点和落脚点。对教育工作来说，教育的对象是人，教育者也是人，教育是人的教育。因此，“坚持以人为本”科学发展观的指导思想对教育发展的指导意义，就在于教育要以学生为主体，办学以人才为本，坚持教育为人民服务，办人民满意的教育。在学校办学过程中，学校要以教师为本。教师是学校办学的主体，是决定和影响学校存在与发展的决定力量，他们不仅肩负着培养人才，创新科技，服务社会的重任，而且还是学校财富的创造者。因此，教师是教育的第一资源，教师肩负着全面贯彻党的教育方针的重大责任，教师在怎样培养人的过程中，起着不可替代的特殊作用。

学校在这方面做了很多工作，如：员工过生日或生病住院，学校领导都要拿出慰问金或祝贺或看望。员工关注的教学楼顶上有通信公司发射塔，影响教职工身心健康，学校有关领导主动同有关部门联系，拆除发射塔，另外，学校关注女职工健康，每人都购买安康保险，每年重大节日，教师节都发慰问金，表示对全体员工关心和关爱。

三、以“四个重在”为指针，统一思想，明确方向，坚持科学发展

以科学发展观来审视教育，以“四个重在”延伸教育，把学校的发展建设放在建设创新型国家和人力资源强国的全局中加以思考，放在未来职业教育改革发展的新方向，新目标，新使命中加以谋划，进一步研究“建设一个什么样的职业院校”和“怎样建设这样的院校”这样两个根本性的问题，增强紧迫感、使命感和责任感，着眼从新的战略高度思考和设计实现发展目标的路径和举措，使学校在职业教育日趋激烈的竞争中，牢牢站稳脚跟并取得新的发展。

几年来，学校领导班子坚持以科学发展观为指导，团结带领全校师生员工，围绕学校落实科学发展观，重点研究学校的各项工作，大力加强内涵建设，办学质量和水平不断提升，社会声誉越来越好，但同时要看到学校改革创新力度还不够，教育教学改革需进一步深化，人才培养质量需进一步提高，善于在大局中找准定位，统筹协调各方面利益关系，充分调动各方面积极性，形成推动学校上一新台阶又好又快发展的合力。

为此，学校领导班子和骨干要从以下几个方面进行加强和巩固：

1、加强学习，不断提高领导班子的思想觉悟和理论修养

抓好政治理论学习是加强领导班子建设的根本。学校党支部要高度重视班子的理论学习，按照构建学习型领导集体的目标，深入研究职业教育发展规律和现

代技工学校办学规律，把政治学习与业务学习相结合，进一步解放思想，更新教育观念，增强政治意识、大局意识、责任意识和奉献意识。坚持中心组学习制度，着重在理解和把握精神实质上下功夫，紧密结合学校工作实际不断把学习引向深入，形成了重视理论、学习理论、运用理论的良好氛围，促进领导班子思想政治素质和理论水平不断提高。

2、以制度建设为保证，充分发挥集体领导和决策作用

学校党支部要把增强团结作为领导班子建设的重要任务，坚持民主集中制原则，建立健全规范有序、科学高效的工作机制，积极维护党政主要领导之间、班子成员之间的团结与和谐，确保党支部和行政在工作中形成合力，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。坚持定期深入基层调研制度，在决策前坚持广泛调研和论证，充分听取各方面意见。在集体讨论决定时，注重摆事实、讲道理、以理服人，而不搞简单的少数服从多数，确保决策过程的民主性和决策结果的科学性。

3、加强自身建设，自觉为党员干部作好表率

“讲党性、重品行、作表率”是党的十七大对党员干部提出的新要求，也是成为社会主义政治家和教育家必须具备的基本素质。领导班子高度重视自身建设，坚持按照新时期党员领导干部先进性具体标准严格要求，做到党风廉政建设常抓不懈，不断建立健全民主监督机制，重点抓好教师建设、资金管理和招生分配三个环节，在广大党员干部面前，做好加强党性修养的表率，做好廉洁自律的表率，做好遵纪守法的表率，从而树立领导班子集体在群众心目中的威信和良好形象。

郑缆教育培训中心党支部

2010年4月6日