16* 赵州桥 教学设计 教案_16赵州桥教案

16* 赵州桥 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“16赵州桥教案”。

教学准备

1.教学目标

1．学会本课的14个生字，能正确读写“石匠、创举、冲毁”等词语。

2．正确流利地朗读课文，感受赵州桥的雄伟、坚固、美观，是建桥史上的一个创举。熟读成诵课文第三节。

3．敬佩我国古代劳动人民的聪明才干，增强民族自豪感。

2.教学重点/难点

教学重点

体会赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。教学难点

了解为什么说赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举？

3.教学用具 4.标签

教学过程

一、导课

赵州桥是我国宝贵的历史遗产，它是我国古代劳动人民智慧的结晶。今天，就让我们一起走近赵州桥，揭开它那神秘的面纱。

二、新授

（一）学习第一节

1．师：同学们，你们认识这些桥吗？（媒体演示）

南浦大桥——第一座斜拉桥 黄浦江上最早架起浦东与浦西的大桥。

杨浦大桥——黄浦江上最长的大桥。

卢浦大桥——就像一条晶莹的彩虹，黄浦江上最美的大桥。

奉浦大桥——刚刚建成，黄浦江上最新的大桥。小结：这些桥不但连接了浦东与浦西,方便出行,也是上海成为现代化国际大都市的象征.是上海人民的骄傲。

2．我国造桥历史悠久，看看这些著名的古桥，和他们打打招呼。（媒体演示）3．今天我们就来了解赵州桥。（揭题）

课文的第一节作了总体介绍，轻读，你了解了什么？ 读准字音：洨河

隋朝

（媒体演示：位置 设计者 历史 地位）

4．这一小节短短两句话言简意赅，介绍了赵州桥的位置、设计者、历史地位。一起读这小节。

请你抓住这节的要点，用上这几个词，用自己的话介绍一下赵州桥。

（二）学习第二节，了解赵州桥的雄伟和建筑特色。

1．师：课文又是如何具体介绍赵州桥的，我们来继续学习课文，课前我们已经预习了，看看谁能把课文读正确、通顺（接龙读课文）2．再读课文2、3小节：

你能找到说明赵州桥世界闻名的最重要的原因吗？用“

”划出 出示（这种设计„„节省了石料。）

重点学习：“创举”（举，举动。）这是前人没有作过的，具有开创性的。建桥史上的创举是赵州桥世界闻名的主要原因。

3．师：在赵州桥之前有些什么桥？（媒体：师描述石板桥、木头桥、铁索桥不足之处）

4．这些桥与赵州桥相比，出示（桥长50多米-------两旁走人。）

桥的长、宽与教室相比（视频）

所以对当时来说赵州桥非常雄伟，了不起。师生用“因为„„所以„„”练习说话

师：这样的桥与之前的桥相比是前所未有的雄伟，在当时来说，赵州桥雄伟可谓是创举，还有其他原因吗？ 出示（这种设计--------节省了石料。）（媒体演示：设计意图）

师：不设桥墩，方便通行，提高运输

这种设计的好处：引读

既---------又-------（媒体演示：）

师：所以说这种设计使石拱桥更坚固，这种独具匠新的设计是建桥史上创举的第二个原因。

师：桥的雄伟、坚固是1300多年前的创举，带着对这种创举的欣赏读好这一节（配乐朗读）

（三）学习第三节，感受桥的美观，熟读成诵。1．师：这座桥不但坚固，而且美观。

师范读、媒体演示（美观：录象）

2．师引：石栏上刻的龙的姿态：有的是----有的是----还有的是 他们的动作也是不一样的：有的是---有的是----还有的是

3．师：石栏上的图案不仅精致细巧，而且美丽生动这样的图案的确精美。现在谁愿意把这样精美的图案朗读好，给大家分享。

（四）引导背诵