Frontpage教案_frontpage教案
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作者：横溪中学 陈德星
《FrontPage网页制作》
一、教学目标：
1、知识与技能目标： a.掌握网页的基本操作；
b.掌握表格的使用及设置；
c.掌握文字的输入及其设置；
2、过程与方法目标：
通过老师的引导与学生的自主探索学习，掌握FrontPage各功能的使用；
3、情感态度与价值观目标：
培养学生自主探究，解决问题的能力；以及在设计网页的过程中，培养创新的精神。
二、教学重点难点：
重点：
1、掌握表格的使用及设置；
2、掌握文字的输入及其设置；
难点：掌握表格的使用及设置；
三、教学方法：
讲授法、任务驱动法
四、教学过程：
1、创设情景，导入新课
教师：在上课之前，先做一个调查，我们班有QQ的同学请举手！
作者：横溪中学 陈德星
学生：……
教师：很好，那么已经开通QQ空间的同学请举手！学生：……
教师：这样的形势，对于开展我们这节课有很大的帮助。我们这节课要学习的就是把每位同学的QQ空间在课堂上呈现出来。当然，可能有部分同学没有QQ，没有QQ空间的，也没有关系，这样的话更要好好学习这节课了，跟着老师的思路，一起搭建一个展示的平台。到时候，我们就比一比谁的空间更有创意更有吸引力，同学们有没有信心获胜？
学生：有……
教师：好的。这节课呢，我们就是要来学习通过FrontPage制作一个精简版的QQ空间。
2、探究学习，实践创新
教师：Frontpage的基本情况我们已经了解过了，他的界面跟我们以前学过的其他OFFICE组件都很相似，我相信大家待会通过自己的实践和摸索一定能够进一步的掌握。
接下来，就开始搭建我们的空间。
A、首先，我们的空间肯定必须有个落脚的地方，也就是说，每一个网站都必须有一个站点。
（新建文件夹，保存网页，网页标题、文件名等设置）； B、打开我们新建的网页，我们发现除了标题之外，什
作者：横溪中学 陈德星
么东西都没有，那么我们慢慢把它充实起来。搭建框架（表格、单元格、水平线等的设置）；
输入文字（文字的设置）；
插入图片（图片的设置）；
（示范完成后，学生根据提供的素材，根据自己的空间和创意设计出网页。）
3、作品评比，回顾小结
教师：很多同学都已经完成了自己的设计，刚才看到好几位同学做的非常的不错，我挑选了三位同学的作品，大家一起来投投票，看哪位同学的支持率最高！
（学生参与，评价……）
教师：当然，每一位同学用心完成的都是最好的。
我们来回顾一下这节课学习的知识点：
A、网页的新建和保存； B、表格的插入及属性设置； C、单元格属性设置；
D、文字、图片的插入及相应的设置； E、网页基本属性的设置；
