青花瓷教案_青花瓷教案设计

青花瓷教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青花瓷教案设计”。

赏玩青花瓷

谈桥中心小学 沈芳添

一、教学目标：

1、多角度感受青花瓷的艺术美（造型美、花纹美、色彩美）和人文美，提高视觉审美能力。

2、了解青花瓷的纹饰的种类、含义、布局，并能尝试运用这种元素设计装扮生活。

3、热爱中国青花瓷艺术、学习中国传统文化，增强民族自豪感。

二、教学重、难点

教学重点：感受青花瓷的美。

教学难点：利用青花瓷元素设计装扮生活。教学准备：课件、蓝色马克笔

三、教学过程：

一、激情导入

1、课前放松，播放歌曲《青花瓷》，学生倾听。

2、一曲周杰伦的《青花瓷》欣赏完了，这首歌就和它的名字一样，恰似那“自顾自美丽”的青瓷极品，洗尽铅华，古朴典雅，清新流畅，那么青花瓷到底是什么样子的，上节课我们已经走进过它，谁来说说看？

生回顾：

1、什么是青花瓷

2、青花瓷的历史悠久

3、器型丰富、形式多样除日常生活用碗、盘、碟、盏之外，还有酒具、茶具、文房用具、卫生用具、照明用具等。

4、青花瓷的制作工艺

师小结：青花瓷的历史悠久，器型丰富、形式多样。从一块块泥巴变成精美的瓷器，这真的是件了不起的事情。板书（历史悠久 造型丰富 巧夺天工）那么这节课就让我们更深入走近青花瓷，更喜欢它吧。板书课题：青花瓷

一、欣赏青花瓷的纹饰

1、青花瓷瓶不仅造型丰富，青花瓷器上面的纹饰也非常有讲究，我们以这个青花缠枝莲大罐为例，来分析它分层布局的方法，一个罐子分了五个层次，不同位置的装饰花纹都有所不同，中间最大的这块花纹我们把它叫做主纹，一般情况下主纹画在瓶子的腹部，这个主纹也是体现了这个罐子所要表现的主题含义。其余的边缘地方的花纹我们把它叫做辅纹。而辅纹所使用的花纹一般使用的是连续纹样，就是把一种图案左右重复的排列，（课件）我们用连续纹样来装饰瓷瓶的颈部、肩部、底部等，就像给瓶子带上了花环、项链、穿上漂亮的鞋子一样。

2、青花瓷的花纹种类

青花瓷的花纹多为山水人物、龙凤花鸟、鱼虫走兽、诗文书画、吉祥图文等。（欣赏不同题材的青花瓷品）。什么是吉祥图文呢？就是通过象征、比拟、谐音等手法表达吉祥、美好的意思。

二、欣赏青花瓷的色彩

青花瓷的造型美，花纹美，而最重要的还有她清新淡雅的色彩。在洁白的瓷体上辅以蓝色的花纹，蓝白相映、千年如新，永不褪色，所以成为历年历代收藏爱好者的至爱。所以也就有了我国艺术品在世界拍卖会上的最高纪录。（课件）这件元代青花瓷器，主体纹饰为“鬼谷子下山图”，描述了孙膑的师傅鬼谷子在齐国使节苏代的再三请求下，答应下山搭救被燕国陷阵的齐国名将孙膑和独孤陈的故事。该器物于2005年7月12日伦敦佳士得举行的“中国陶瓷、工艺精品及外销工艺品”拍卖会上，以1400万英镑拍出，折合人民币约2.3亿，创下了当时中国艺术品在世界上的最高拍卖纪录。

三、创作设计

同学们，赏完青花瓷，是不是为我们古代劳动人们的智慧、手艺所折服。今天我们也向他们学习，尝试用青花瓷的元素给生活用品打扮。

作业要求：纹样要适合瓶子的外形特征。画花纹的时候用笔要肯定，线条要流畅。

四、学生作业，教师辅导

五、作业评价

我们来当小小鉴宝师，评一评谁的瓶子最好看。学生互评，教师小结。

六、课堂总结，拓展延伸

（课件）同学们，大家看看，传统的青花元素现在已经融入了我们的生活，在现代生活用品中，手机、服饰、钱包等都将青花独特的魅力展现了出来。

一种颜色、几笔花纹，成就了青花瓷的传世美名，也让我们惊叹古人这流传千年的艺术。下课以后同学们继续以小组为单位进行活动，寻找青花瓷器不同朝代的图案特点，并做好记录，下节课我们继续来研究这美丽的青花瓷。