12月21日晚课教案_12月12课时电子教案

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12月21日晚课教案

要点:根据周六经验,可能是我讲太快了,也可能是我讲不清楚。所以,放慢语速,讲一步,停一步,问一步。+表扬与肯定。

要先努力唤起 孩子的兴趣,只有在孩子表现出强烈的兴趣时,才开始教。主要复习

一、数学是什么?数学可以用来作什么? 数量与顺序

二、等式的概念(意义是:用来比较的,不是“是”,也不是“结果)

等式两边同加同减,等式成立(有意义,是对的),2+4是6,不是“是”,是等于,因为有很多答案,等于5+1什么的。10+星一口=口+星

以=号为中心,将等式分两边来思考,13-6=10+口-6(要不要急着去减,不要,要比较)12+7=10+口+7

三、不停的训练,注重先易后难,再把算式倒过来。

你要教它方法,你要强调重点,它才会去记住,才不会左耳进,右耳出,晚上试一试 就说:我现在要教你超无敌的算术技巧,辅助,通过游戏启发它:你看,要找出答案,要把那么多东西去掉才行。

四、今天复习知识点:数一数——看之前的规律数板

当它从中找出相应图形,要铅笔勾勒出来。算是游戏

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