12月21日晚课教案_12月12课时电子教案
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12月21日晚课教案
要点：根据周六经验，可能是我讲太快了，也可能是我讲不清楚。所以，放慢语速，讲一步，停一步，问一步。+表扬与肯定。
要先努力唤起 孩子的兴趣，只有在孩子表现出强烈的兴趣时，才开始教。主要复习
一、数学是什么？数学可以用来作什么？ 数量与顺序
二、等式的概念（意义是：用来比较的，不是“是”，也不是“结果）
等式两边同加同减，等式成立（有意义，是对的），2+4是6，不是“是”，是等于，因为有很多答案，等于5+1什么的。10+星一口=口+星
以=号为中心，将等式分两边来思考，13-6=10+口-6（要不要急着去减，不要，要比较）12+7=10+口+7
三、不停的训练，注重先易后难，再把算式倒过来。
你要教它方法，你要强调重点，它才会去记住，才不会左耳进，右耳出，晚上试一试 就说：我现在要教你超无敌的算术技巧，辅助，通过游戏启发它：你看，要找出答案，要把那么多东西去掉才行。
四、今天复习知识点：数一数——看之前的规律数板
当它从中找出相应图形，要铅笔勾勒出来。算是游戏
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