教案 我和中国有个约会_弘扬中国精神教案教案
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第四课 我和中国有个约会
（一）教学目的与要求：
1、理解“是„„的”的用法和意义；
2、“不但„„而且„„”的用法和意义；
3、转折连词“其实”的用法；
4、本课生词和课文内容，并能用简单的话语表达自己的爱好和兴趣。
（二）教学重点与难点：
1、“不但„„而且„„”的用法；
2、转折连词“其实”的用法
（三）教学步骤与课时分工：4课时，两次完成。第1课时：(1)生词(2)课文 第2、3课时：
（1）理解“是„„的”的用法和意义；（2）“不但„„而且„„”的用法和意义；（3）转折连词“其实”的用法；
（4）复述课文
第4课时： 做练习题
（四）教学过程：
第1课时
一、导入(5分钟左右)依照具体情况向学生提问。如：你们为什么来中国学习汉语呢？你喜欢中国的传统文化吗？你对中国了解多少呢？在中国的学习生活开心吗？以此来引入文章主题，今天我们来学习新课：我和中国有个约会。让我们大家一起来看看作者都谈到了些什么。
二、生词(要求预习)(15-20分钟)
1、出示生词卡片(一面汉字一面拼音)集体认读生词，汉字有问题看拼音；领读；学生个别认读，纠音
2、重点生词听写(请同学到黑板上写)约会、缘分、流行、功夫、不但、而且、做人、道理、挣、出息、选择、后悔、交朋友、文化、元素、唐装、学费、因此、认真、厨师、流口水、导游、其实
3、生词讲练：教师给出情境，尽量引导学生说出课文中的句子（1）缘分：我和中国的缘分是从六岁开始的。
（2）流行、功夫：那时候流行成龙的电影，我就开始喜欢中国功夫了。
（3）不但、而且、做人、道理:我有一个中国老师，它不但叫我中国功夫，而且还教我很多做人的道理。
（4）后悔:一点儿也不后悔。
（5）交、朋友：我交了很多中国朋友。（6）文化：我们谈中国文化。（7）唐装：我身上穿着唐装。
（8）因此：因此，我的汉语进步的很快，说得越来越好。（9）其实：其实，到现在我还没想好以后做什么工作呢。
三、课文
课文的内容(10-15分钟)学生不看书，由教师叙述课文中的内容，学生听。(2遍)回答下列问题：
1、我的中国老师教我什么？
2、我后悔学汉语嘛？
3、我和中国朋友在一起的时候做什么？
4、我是什么时候来中国留学的？
5、我毕业后打算做什么工作？
引导学生用课文中的话回答，目的是熟悉课文内容，扫清阅读障碍。
第2、3课时：
一、语法点：（45~55分钟）（1）我叫马丁，是从德国来的。
“是„„的”，强调已经发生或完成的动作或行为的时间地点和目的等。“是”有时可以省略。否定形式用“不是„„的”。例如“
1、我们是昨天到北京的。
2、我不是从美国来的。
3、你是怎么来的？ 小练习：
1、A：对不起，我来晚了。
B：没关系，————（刚到）
2、A：这本词典不错，————（哪儿）
B：——————(在图书城)
3、A：对不起，那本杂志我还没看完呢，明天还给你好吗？
B:————————，不是来找你要杂志的。（找你聊天儿）
（2）他不但教我中国功夫，而且还教我很多做人的道理。
“不但„„而且„„”，连接两个并列成分，表示递进关系。“不但”用在第一个分句，常和“而且/也/还”等配合使用。例如:
1、那家超市的水果不但新鲜，而且便宜。
2、小王不但会说英语，还会说法语。
3、他不但是我们的老师，也是我们的朋友。
注意：两个分句主语相同，“不但”用于主语后：两个分句主语不同，“不但”用在主语前。“不但”位置不同，句子意思也不同。例如：
1、玛丽不但会唱歌，还会跳舞。
2、不但玛丽会唱歌，安娜也会唱歌。
小练习：试着用“不但„„而且/还„„”完成对话
1、A：你喜欢你的工作吗？
B:我很喜欢我的工作，————————（有意思、能说汉语）
2、A：他的同屋会说英语吗？
B：——————————（会说、说得很好）
3、A：这次旅行你都去哪儿了？
B：这次我去了很多地方，——————————（杭州、上海）（3）其实，到现在我还没想好以后做什么工作呢。
“其实”表示的是实际的情况（承接上文，多含转折义）例如：
1、我其实很不开心，只是没说。
2、有人说北京的夏天其实很热，其实不太热。
3、其实，考试不太难，你不用太担心。小试身手：用“其实”完成对话
1、A：听说四川菜非常辣，我能不想吃，因为我怕辣。
B:————————，你不用怕。
2、A：你的汉语那么好，能告诉我怎么提高汉语听说能力吗？
B：————————，你问问玛丽吧，她的学习方法很好。
二、复述课文
1、请同学分段朗读课文
2、同桌互相练习读课文，老师纠正读音
3、请同学复述课文
第4课时：
（1）课堂活动
两人一组，根据所提示的信息，用“是„„的”的格式互相问答。例如： A:你是从哪个国家来的？ B:我是从法国来的。参考词汇：
什么时候、怎么、和谁一起、为什么、哪儿、为了、飞机 一个人、去年、上个月、北京、旅行、学汉语、看朋友（2）选择意思相近的词语填空
1、因为、因此
·（）这种卡很方便，所以我也想办一张。·路上车子太多了，（）经常堵车。
2、其实、真的·这本书看起来挺厚的，（）不太难。·朋友说的没错，这里的天气（）很热。
3、的、了
·你来得真早，几点到（）？
·我昨天上午给你打电话（），你不在家。
（五）布置作业：说一说、写一写
现根据自己的情况回答下面问题，然后写60字以上的小短文。
1、你是从什么时候开始学汉语的？
2、你和汉语的缘分是怎么开始的？
3、在学汉语的过程中谁对你的影响最大？
4、你现在正在中国留学么？
5、你是什么时候到中国的？
6、你有中国朋友吗？你们在一起经常做什么？
7、你将来想做什么工作？为什么？
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