三年级传统文化教案（通用19篇）
教案是教师在备课过程中对教学内容、教学目标、教学方法和教学资源等进行规划和设计的重要工具。如何编写一份符合教学要求的教案是每位教师都要思考和探索的问题。如果你不知道如何编写一份教案，可以参考以下范文。
三年级传统文化教案篇一
中国是一个科技强国，也是一个历史悠久的国家。传统文化有很多：剪纸、春联、刺绣、陶瓷和中国画。其中，我最喜欢剪纸。
剪纸是最古老的民间艺术之一。剪纸可以给人以空灵和艺术的享受，剪纸可以有很多种：汉字、花、叶、鱼、烟花。其中我最喜欢剪烟花。
剪烟花，用剪刀，铅笔（中性笔也可以），方纸。先将方形纸斜折三次，然后用笔画出一张烟花图，再用剪刀把图剪下来。注意不要切到其他地方。剪完之后，把纸摊开，一个漂亮的烟花就完成了。
之前有好几次都没有剪烟花，但一直在想：“失败是成功之母，下次一定会成功。”经过反复努力，这次终于剪出了一个好看的烟花。好事多磨。
烟花之美也体现在相信你的手的惊喜上。在已经折了好几次的纸上，不小心割了几刀，摊平，一个意想不到的奇迹就会在你手中绽放。
三年级传统文化教案篇二
中国的传统文化中我最喜欢川剧中的变脸。变脸艺术以其独特的、奇幻的魔力，就像地心引力一样，把我深深地吸引住了。
20xx年春节，一吃过晚饭，我就兴冲冲的打开电视。我为什么这么激动呢，你们不知道吧。因为爸爸告诉我，今天的电视节目中有我最喜欢的变脸。
表演变脸的人一上台，台下就响起了热烈的掌声。变脸人肩披黑色的斗篷，身穿彩色的衣裳，脚套长靴。一脸的油彩，像面具一样。
变脸开始了。只见变脸人拿黑色的斗篷脸前面迅速一晃，瞬间，他就由蓝色的窦尔敦变成了黑色的猛张飞;紧接着，他伸开五指，脸上一摸，这黑张飞又变成了红脸的关公，威风凛凛。接下来，他一声大吼，一个鲤鱼打挺，又变成了白脸的曹操。然后，变脸人一个猛踢右脚，他的脸又变成了一张五彩的脸，再一猛踢左脚变成了一张没有油彩的脸，再一猛踢右脚又变回了那张五彩的脸……台上精彩纷呈，台下喝彩声、鼓掌声经久不息，电视外的我也连连拍手叫好。
川剧变脸真是太神奇了。我相信你看了也一定会喜欢的。如果你想看变脸，就一定不要错过今年的春节联欢晚会哟!
三年级传统文化教案篇三
提起中国的传统文化，可是一座瑰丽的宝库，有古老的书法艺术，有五彩缤纷的脸谱艺术，而我最喜爱的是剪纸艺术。
早有耳闻，剪纸的发源地是陕西，那是一个美丽而又富饶的地方。剪纸的方法有11种之多呢！我家隔壁有一位老奶奶，她剪纸艺术很高，她会剪腾空而起的孙悟空，洁白如雪的鸽子，别人都说她是“神剪”。
看着五彩缤纷的剪纸，我也情不自禁地拿起剪刀剪起彩纸来，看起来容易，可学起来难，于是我专门向隔壁的老奶奶请教，在不久的时间里，我也学会了剪一些小动物和小窗花，在业余时间里，我也时常“秀一把”，我时而剪出快活的小兔子，时而剪出顽皮的小猴子，这些作品栩栩如生，活灵活现。
中华的传统文化剪纸，真是美不胜收，我们一定继承发扬，让优秀的中华传统文化代代流传，让经典艺术熠熠生辉。
三年级传统文化教案篇四
咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦！
剪纸的`种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。
剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢！我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试！你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗！
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三年级传统文化教案篇五
风筝在我国由来已久，是中华民族传统文化的一种，我特别喜欢它。
有一天，妈妈带着我到凤凰广场上放风筝，我高兴地说：“好啊!”到了凤凰广场，天上已经有许多风筝了，有灰太狼的、喜羊羊的，还有孙悟空的。
我也迫不及待地打开我的口袋，一只“燕子”探出头来，好像在对我说：我要在天空中飞翔，我要飞!我要飞!
我把我的风筝扔向天空中，然后拼命地跑了起来，风筝越飞越高，几乎把所有的风筝都落在背后，我非常高兴，想与别人一起分享。
但是，风筝突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂头丧气地坐在地上。这时，妈妈走过来，微笑着对我说：“没关系，放风筝的时候要找风向最大的一面……”
我立刻站起来，又重新放了起来。终于，我的风筝终于在天空中翱翔了。
在传承中华民族古老文化的同时，放风筝让我尝试过了失败，更让我享受到了成功的喜悦。
三年级传统文化教案篇六
今天是我们推出假日团队的日子，也是我们探寻杭州传统文化的日子。
首先我们去了一个南宋御街的新作坊，开始学习杭州方言。我父亲是一名志愿教师。他读一句，我们跟着读一句。比如《贪恋胚胎》《葱花》《油冬儿》《口水滴》。
然后，我们开始制作陶器。一开始我们看着大叔做的。他说他应该把粘土放在磨盘中间，粘在上面，不要让它旋转得太快，否则它会把粘土飞几米远。终于到了自己动手的时候了。我拿了一大块粘土坐下开始做。我先把泥土打湿，然后让它粘在磨盘上，但是不小心把磨盘弄飞了，我就赶紧把它止住了。结果停车不是好事！克莱飞了出去，正好打在我肚子上，我痛得哭了。后来，我的手和身体都沾满了泥土，我几乎成了一个泥人，可以在火里烤了。然而，制作一个杯子需要很多过程。现在是粘土坯，需要烘干上色上釉最后烧成杯。此工艺与南宋官窑相同。据说宋朝的经济占世界经济的80%，我真的为他们感到骄傲！
最后，我们在杭州博物馆了解了很多杭州的老基础，然后我发现杭州充满了传统文化。
三年级传统文化教案篇七
中国，它的传统文化就像一个巨大的宝库，它的传统文化是多样的，它的传统文化是我们中国人的骄傲！
京剧有出身、纯洁、丑陋等多种角色，发源地在安徽、湖北。主唱是黄儿和西皮，所以也叫“黄陂”。它分布在北京和全中国。它起源于徽剧、昆曲和汉剧，已有200多年的历史。
书画也是中国传统文化。《清明上河图》和《富春山居图》成为流传数百年的名画，主要以水墨画的形式出现。另外，无论是书法还是绘画，毛笔都是必不可少的工具，毛笔分为小红发、大蓝竹、狼毫等。水墨画中，红色的小毛适合画线，蓝色的大竹适合上色，狼毫适合画淡墨。
大家一定都很熟悉古诗词。古诗格式多为四行，每行七字或五字。一首诗28个字或者总共20个字，能把一件很长的事情或者感情表达清楚。有些词在诗歌里会变成另一种意思，比如“去”，诗歌里的意思就会变成“跑”。古诗的意思很难理解，但越难理解，古诗或诗句所表达的意思就越深。有些诗词是写送别的，比如《送孟浩然之广陵》，有些诗词是写风景的，比如《游园不值》。
啊！祖国的传统文化真是一座巨大的宝库。
三年级传统文化教案篇八
中国有许多传统文化，如月饼、中国结、剪纸、四大发明、兵马俑、书法。但是我最喜欢美味的月饼。
你知道为什么中秋节要吃月饼吗？因为元末朝廷非常腐败，地方起义不断。起义军首领朱元璋欲起兵反抗将军，但禁军众多。军事家刘基想出了一个办法：把信藏在一块蛋糕里，上面写着：“八月十五起义。”那一天，叛军崛起了。这就是中秋节吃月饼的由来。
吃月饼是8月15日。月亮就像一个大圆盘和一个大月饼。慢慢的，月饼又代表团圆了。8月15日，儿童和工人。尽最大努力回家和家人团聚。
月饼有很多种口味，如豆沙、蛋黄、水果、盐和胡椒。我最喜欢的口味是蛋黄！每年中秋节，妈妈都会为我准备我最喜欢的蛋黄月饼。一口是甜的，再咬一口就会咬到蛋黄。我认为它是世界上最好的月饼。
月饼是中国传统的骄傲！
三年级传统文化教案篇九
星期六我们班十六、十七组兴高采烈、热血沸腾地走进孝义文化馆，与剪纸名人郭润芝奶奶“零距离”接触，体验传统文化-----剪纸的魅力。
慈祥、和蔼的郭奶奶耐心地告诉我们，剪纸艺术在她家代代传承，分为政治类、日常生活类等等。最有意义的是郭奶奶还手传手、口传口的教我们剪纸了呢！奶奶还把剪纸的绝招，把剪刀当成笔，剪出自己的心花。
奶奶先教我们剪蝴蝶，可是蝴蝶好难剪呀，我们都剪成了“四不像”的美丽图案。郭奶奶说：“那就从简单的学起吧！”于是奶奶教我们剪“喜”字，我们跟着奶奶一步一步地剪，终于剪好了，我们剪得好漂亮、好开心。随后我们参观了《孝河儿女》、《悬空女回娘家》《狮子闹春》等许多作品，剪纸线条如同行云流水，让人百看不厌！
通过这次活动我们学会了一些基本的剪纸技巧，提高了我们对传统文化的认知，更加热爱家乡，热爱祖国。
家长评语：
这次实践活动很有意义，对应的这篇习作更有价值，文中条理地叙述了活动的过程，实际剪纸的步骤，笔中洋溢着快乐。
三年级传统文化教案篇十
走进大厅到处陈列着古代的瓷器，它们各种各样、形形色色、千奇百怪，好像在告诉我们一个又一个故事。我们仿佛走进了时光隧道，回到了八百年前，看到了古人的日出而作，日落而息。接着我们来到陶艺中心，亲身体验古代陶瓷工艺的神奇魅力。陶泥在我们的手中经过我们的拉、捏、拍、揉，一下子富有了生命力，一个个与众不同的作品应运而生。望着我们自己的作品，我们都有一种十分强烈的.成就感!
一天的博物馆之行非常短暂，但同学们都为我们祖先的心灵手巧，我们祖国的博大精深，感到自豪，感到骄傲!
三年级传统文化教案篇十一
一提到中国的文化，我脑中的第一反应就是我们的母语——汉语。她是世界上最古老而又最鲜活的语言之一，世界古老的四大语言，先后消亡了三种，唯我汉语，五千年来，蓬勃发展，经久不衰。而且她还吸收中外的养分，不断地创造出新鲜的词语，表达新的事物，伴随着我们伟大祖国的前进而不断发展。
汉语是世界上最丰富而又最简炼的语言之一。丰富，我想就不用解释了;说最简炼，联合国印发同一文件，汉语的.页码最少;同声翻译，汉语的表达时间最短，这些足以说明汉语的优越性。她凝聚着民族的智慧，承载着中华文化，是我文化之长城。今天，汉语正在走向世界，但是国内，她却正遭受着严重的污染：成语本是我国文化的精华，但却被人乱改一气，大街小巷的广告纸以及电视屏幕上，处处都可以看到被污染的文化。这样的话，我们的母语怎能传承下去?我们必须爱护我们的母语。
爱我母语，就要从普通话，规范字做起，认认真真，一丝不苟!这样的话，我相信汉语肯定会在世界各地开花结果，通行天下。
爱我母语，就是爱我中华，爱我中华，就从爱我母语开始吧!
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三年级传统文化教案篇十二
1，世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。
2，民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。
3，历史悠久。有五千年的历史。
4，博大精深。“博大”是说中华传统文化的广度---丰富多彩，“精深”是说中华传统文化的深度---高深莫测。
三年级传统文化教案篇十三
从进入腊月，市场上到处都有很多很多的年货，为节日增加了喜庆的气氛。
进入年货市场，占了很大部分的是春联，春联有各种各样的，有的上面写着大大的“福”字和“招财进宝”;有的写着“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”等等一些欢乐祥和的话语!每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去，等待大年三十那天贴上去!
走过卖春联的，就进入了卖烟花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克车”这些全部是孩子们玩的。
还有一些大人放的，有“孔雀开屏”“大礼花弹”“绚丽多彩”“吉祥富贵”等等。
鞭炮的数量也很多，有1000的有2000的还有10000的，这些全都是引人注目的年货，家家必备。
我爱春节，我爱春联，我还爱鞭炮!!!
三年级传统文化教案篇十四
中国的传统文化有很多很多。我家乡在苏州，每年的端午节都有赛龙舟比赛。比赛的.那天人山人海，红旗招展。一艘龙舟有十十名队员，一个击鼓指挥官。每个队的衣服有像火一样的红色，还有蓝色、白色、黄色，很多很多……衣服色彩缤纷。每个队员都很精神。场面非常壮观。比赛开始了！队员们个个都瞪着大大的眼睛，聚精会神地等着发令。这时发令枪响了，每艘龙艏就像离弦的箭。锣鼓声、呐喊声响成一片，你追我赶。真热闹！
看！每艘龙舟的指挥官喊加油！加油！队员们快速用力划着桨。他们动作非常整齐。河两边的观众一齐为他们喊加油！加油！赛龙舟的场面真热闹！我喜欢我家乡苏州的赛龙舟比赛。
三年级传统文化教案篇十五
11月21日下午，在爸爸妈妈的陪同下，我们267班四个小组17位同学兴致勃勃地参观、学习了孝义市博物馆和孝义市皮影艺术研究会。
我们来到博物馆，那里的胡师傅热情地接待了我们，他向我们讲解了皮影的制作过程和历史。皮影距现在已有2400多年的历史了，20xx年被批位全国首批非物质文化遗产保护项目，是我国稀有的'传统民间艺术。皮影用牛皮做成，工具有二十多种，然后染色。
胡师傅看着我们认真学习的样子，手把手地亲自教我们刻牛皮。我们的那股专注劲儿让在场的家长们赞叹不已。
来到孝义皮影艺术研究会那里的侯老师告诉了我们皮影戏的四个特点：第一、麻纸窗。第二、麻油灯。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出开始了，瞧！同学们那么入神地看着，一会儿露出会心的微笑；一会儿发出爽朗的大笑。看着银幕上一个个妖魔鬼怪现出原形，惟妙惟肖的样子，同学们开心极了。
通过这次活动，既增长了我们的见识，又锻炼了我们社会实践活动的能力！还培养了我们人与人之间、小组与小组之间的分工合作能力！
三年级传统文化教案篇十六
我非常喜欢我家的中国结，因为它带着东方的神韵，渗透着既古老又悠远的中国文明。
那是在我过生日的时候在公园里买的，一共有两个，因为妈妈希望我好好学习、身体健康。
这两个中国结与市场上买的颜色一样，都是红色的，是那种热情洋溢的红，让人看着心里就暖洋洋的。其中一个的主结是菱形的，用小拇指一样粗的红绳子编成，主结下面还有一个直径5厘米左右的玉石，绳子从玉石中间的小孔穿过，缠成两个红丝的穗子。
另外一个主结是用红色、绿色、金色的丝绳变装的两条鱼，下面还挂了两个小铃铛，一摇就会发出叮铃铃的响声。中间还有用五种颜色的丝绳编成的玉米，最下面是用丝线编成的红色穗子。
三年级传统文化教案篇十七
今天，我们百合小区的文化礼堂举办迎新春的一系列活动。
首先，是一个写春联的活动。文化礼堂请来了汤校长和一些高手们为大家写春联。我站在汤校长的旁边看着汤校长写春联，汤校长写的行书看上去总有那么有力道，他每完成一副春联，我就把春联放到地上，让春联晒晒干。
然后，我们去革命老前辈黄朝红爷爷家，给他贴春联，我们拿了一副春联：“新禧盈门千秋梦，华光普照万里春，横批：春满乾坤。”我认为，这副春联可适合黄爷爷了！开始贴春联了，我把浆糊涂在春联的背面，再用手拿着春联，先和门旁一条线对齐，然后轻轻一按，春联就贴好了。黄爷爷站在一旁，笑得像盛开的鲜花，还一边说：“好，真好啊！”
后来，我们又去一位阿婆家帮好扫地和擦窗户。我们各自拿了一块抹布，先放在水里浸湿，然后拧一拧，就去擦窗户。我站在椅子上用手拿着抹布一下一下地擦着，窗户就变得干干净净了。接着，我们就扫地了，我一手拿着扫把，一手拿着簸箕，用扫把把垃圾扫到簸箕里，地就被我们扫干净了。
在春节来临之时，给老人们扫地、擦窗户、贴春联，做一些自己力所能及的事，真是太开心了，既帮助了老人，又锻炼了自己。以后我一定要多多参加这种公益活动。
三年级传统文化教案篇十八
我参加了鄞报小记者的“我与2022端午相约”传统文化体验活动。首先，老师用生动的语言，搭配形象的图画，给我们上了一堂内容丰富的传统节日的文化课，让我们了解到，端午节的来历以及许多传统习俗，如赛龙舟、挂菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒、佩香囊、编五色彩绳等。
在老师的指导下，我们学习制作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起，然后小心翼翼地塞进事先准备好的香囊袋里，接着一只手按住收口，另一只手捏住针线，一针一线地把口子缝合起来。我做的香囊是粽子形状的，穿着金黄色的绸缎面料外衣，上面绣着“欢喜”、“快乐”、“无忧”三个美好的祝福语，底端拖着长长的流苏，顶上用珠子和彩线编了一条精美的绳环，非常漂亮。我要把它作为礼物送给爸爸，挂在他的车上，相信他一定会喜欢!
老师还告诉我们，传统文化需要感受，也需要传承，而不是仅仅只存放在博物馆里。这节精彩的体验课，真的让我获益良多。
三年级传统文化教案篇十九
中国传统文化丰富多彩。有瓷器、京剧、小吃、笛子，有鼓、红旗、天安门、皇冠，还有国画、花轿、中秋节、对联等。其中最为有名的要数龙井茶了。龙井茶有四绝：色、香、味、美。茶泡在水里，颜色由浅变深，渐渐变绿，然后闻到一股淡淡的香味。尝一口，味道棒极了！泡茶的样子就更有趣了，透明的杯子里放一小簇茶叶，用开水一冲，于是有的叶子像是急性子，“嗖”的一下就窜到水面上了；有的叶子性子不急，缓缓地向杯底沉下去；还有的叶子很固执，既不沉下去，也不上升，就在杯子中间来回晃悠。龙井茶不但味道好，而且对人身体有好处。它含有多种矿物质，能提神醒脑，消除疲劳，增强记忆力。正是因为茶对人有好处，所以许多人都爱喝它，也就有了中国传统茶的文化了。
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