16升2 4月份主题班会教案_十月份主题班会教案

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社会主义核心价值观主题班会教案

活动对象:16升2

活动时间:2018.4.13 活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。

一、活动目的:(励志主题班会)

1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式:班会、讲述、讨论。

三、准备工作:ppt制作

四、班会的内容:

1.什么是价值观(教师讲述):

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”.理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。例子:

(1)有人星夜赴考场,有人辞官归故里(陶渊明)

(2)有人为民谋利不辞命,有人为己之私害忠良(明代宰相张居正,西汉奸相田蚡、灌夫、魏其侯窦樱)

2.社会主义核心价值观具体是指什么呢?(让学生齐说)明确:三个层面24字:

国家层面:富强、民主、文明、和谐

社会层面:自由、平等、公正、法制

公民层面:爱国、敬业、诚信、友善

3.中学生应该如何以实际行动实践核心价值观? “心中有他人,争做文明人”当从小事做起

① 争做文明人,尊重当先行 ② 教室不得玩手机、游戏、吃零食。

③ 自习课不允许说话、讨论。有任何问题留到下课,或书面交流。

④ 尊敬老师和同学的讲话与发言,不得嘲笑起哄。若与老师、同学意见不一,应课下礼貌与老师、同学交换意见。

⑤ 爱护你的课桌椅及班级其他一切财产;不得将班级共有物据为己有。每周五,请将课桌内垃圾清理干净,方可传予下位同学。(2)争行文明事,诚信为根本

① 守时:不迟到不早退,不无故缺席。

② 若不能到校学习,务必以假条或短信的形式告知班主任并附有具体说明。

③ 每天早晨到班时主动上交作业,若未能及时上交,请主动找组长登记,事后向老师说明原因。

④ 值日生每天按时认真参加劳动。遵守劳动纪律,严格遵照劳动委员安排。⑤ 认真做操(早操,眼保健操)(3)争为高尚人,习惯成文明

① 习惯决定性格,性格决定命运。坚持做到以上10条,你会变得不一样 ② 将勤奋变成一种习惯,你会收获美丽的梦想。

五、教师总结

核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

六、教学反思

本节课的目的是想以如何正确处理人与人之间关系为契点,引入争做文明人的话题,培养学生正确的价值取向,培养学生良好的生活、学习习惯。

社会主义核心价值观涵盖面广,内容丰富,可遗憾的是,短短的四十分钟班会课没有办法全面、准确的让学生理解什么是社会主义核心价值观,如何培养自己的世界观、人生观、价值观,这是本节课的一个缺陷。由于时间和内容的限制,对社会现象的正能量和存在的不文明现象不能详细的引入,引导学生做出正确的评判,这是本节课的又一个缺陷。但为了能让整个班会课更有意义,本堂课从“尊重、诚信”等与学生、学习息息相关的校园生活为切入点,在教学互动过程中引入“学生注意事项”,达到教育的目的。

在以后的班会课当中,还应当做到幽默有趣,真正做到寓教于乐,达到教学的最佳效果。

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