最新少先队微队课教案（实用19篇）

2023-12-03 09:16:00 教案模板下载本文

教案是教师根据教学目标和教学内容制定的教学计划和教学指导方案。它是教师教学的重要工具，可以帮助教师有条不紊地组织教学活动。教案需要包含教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和评价方式等内容。教案的编写是一项需要细心和耐心的工作，它能够帮助教师提高教学效果，促进学生的学习进步。为了更好地编写教案，我们需要了解教学目标的要求，掌握教学内容的关键点，选取合适的教学方法，准备丰富的教学资源，制定科学的评价方式。编写教案时可以参考相关的教学经验和教学资源，不断丰富自己的教学思路和方法。如果你需要辅助教案的参考，下面是一些优秀的教案范本供你参考。

少先队微队课教案篇一

“会戴红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌、会背入队誓词、会写入队申请书”，今天我在“红领巾集结号”里看了《你好，少先队》，了解了少先队的光荣历史，对红领巾也有了更深的认识。

以前，我觉得戴着红领巾很麻烦，尤其是夏天，像围了个围巾一样，我也很不理解为什么进校门或在班里总有人检查红领巾是否佩戴。但是，看完《你好，少先队》，我后悔自己之前的表现了。红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，它是革命先烈用鲜血染成的。以前的想法对不起革命先烈，对不起红领巾。

我们是共产主义接班人，

继承革命先辈的光荣传统，

爱祖国，爱人民，

鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

不怕困难，不怕敌人，

顽强学习，坚决斗争。

……。

每周一在操场上向着五星红旗庄严地敬礼，我是光荣的少先队员。看看红领巾，想想队歌，我要争做合格的少先队员。努力学习，做好榜样，为着理想，勇敢前进！

少先队微队课教案篇二

少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立……”每当听到别人朗诵梁启超的《少年中国说》时，我都兴奋!前几年我还懵懵懂懂，随着年龄的增长，经历的丰富，我慢慢能体会其中的意义。借用小英雄雨来在夜校学习的内容——我们是中国人，我们爱自己的祖国。

我们爱自己的祖国，因为祖国有着八千里山川河岳。世界第一高峰——珠穆朗玛峰;世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷;被称为“上有天堂下有苏杭”的鱼米之乡——苏州和杭州……暑假的江南一行，切实让我深刻体会到了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”!这些自然景观让我为之点赞!

我们爱自己的祖国，因为祖国有着五千年的文明史。历朝历代为我们留下了许多艺术臻品。而我们这个新时代，更是涌现出了数不胜数的民间艺术，有捏糖有剪纸，有糖葫芦，还有国粹京剧……这些不仅仅是一门艺术，更是传承着中华民族的传统文化。这些文明文化让我为之点赞!

我们爱自己的祖国，因为祖国有着千千万万的民族英雄，古有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇就义文天祥，近有“为了新中国，冲啊”以身炸碉堡的董存瑞，今有三十名藏身森林火海的救火英雄……中华儿女英才辈出让我为之点赞!

少先队微队课教案篇三

今年，我是一名六年级的小学生，也做了六年的少先队员。胸口的红领巾却依旧不变，每每看到它，心中都会滋生出一股自豪感。鲜红的领巾随风飘扬，少先队员们的责任也变得更重了。少先队员是祖国的花朵，是中华民族的希望。从小学先锋，长大做先锋！我们要努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！

在学习知识的道路上，我们也丝毫不能松懈，要像海绵吸水一般吸收知识，课后还要温故而知新。知识的力量是强大的，它总能在不经意间发挥出巨大的价值，可以把它比喻成一盏明灯，在黑暗处为你照亮一束光，也可以把它比喻成一把钥匙，知识这把钥匙可助你打开成功的大门，拥有一个美好的未来......我们还要把爱国主义精神深深扎根在心中，更要牢记：少年强则国强，要把红色基因一代代地传下去，争做新时代的好队员！

少先队微队课教案篇四

六一的早上，我早早的起床了，拉开窗帘一看，太阳公公露出了那张温和的笑脸，看来今天为了庆六一是个好天气。我穿上妈妈买的新衣，走去学校的路上。微风拂面，树上的鸟儿也高歌着音乐，放佛在演奏一场特别的六一歌曲。

到了学校，老师还在组织同学们一起排队，我急忙放心书包，跑进我们班的方队里。我环顾四周，同学们个个精神满满，一个比一个高兴。

开始游行了，一个个方队整齐的出发了，走在大街上，我们可神气了，连街边的行人也向我们投来了赞许的目光。游行的方队回到学校，各方队就位后，伴随着《我们是共产主义接班人》的歌声，开始了新少先队员入队活动。

接着就是六一节目表演了，当主持人宣布一年级准备时，我们迈着整齐的步子走上舞台，音乐响起，我们翩翩起舞，每个人都是那样的认真。音乐停止，台下响起掌声。当每个年级都展示完节目后，已是中午，活动也接近尾声。下午，我们还观看了电影。回家时，妈妈说;“你戴上红领巾真好看，以后要更加努力。”我在心里说，我会的，一定会。

真是一个令人难忘的六一!

少先队微队课教案篇五

作为一名少先队员，除了要做好其他同学榜样外，还要把点滴小事做好，懂礼貌，讲卫生，刻苦学习。

我有一个好朋友，她叫小芬，和我一样，也是一名少先队员。小芬是一名优秀的少先队员，常常被老师评为“优秀少先队员。”她有一个优点，那就是——助人为乐。每当其他的人遇到困难的时候，小芬总会伸出手去帮助他。

有一天早上，我和小芬就在操场上玩跳绳。这时一位老奶奶从学校操场边焦急地走来，好像有什么事似的。细心的小芬看见了，丢下跳绳急忙跑到老奶奶跟前，像个向导一样细心地询问起老奶奶来。当小芬得知老奶奶是来学校找她的孙子时，她二话不说就放下手中的绳索，把老奶奶送到了她孙子的教室里，小芬才回到操场上继续和我跳绳，老奶奶感激不尽。小芳做的这件事，我都看在眼里，记在心里。后来学校老师得知这件事在校会上表扬了她。

还有一次，学校组织干劳动，每个人都拿着自己的劳动工具，纷纷来到操场上站好，听老师的指挥。我们是用桶提土，和四(2)班一模一样。

开始干劳动了，我和小芬分头干劳动，我提一桶，小芬也提一桶。提了一会儿。我的脚和手都酸了，真想在大树下乘凉休息一会儿。但小芳好像越干越有劲，每次换成提两桶，我才提一桶。再看看小芬，小芬脸上的汗水像雨水一样，顺着脸颊滴到肩膀上，脸被太阳晒得通红，像抹上了一层红粉一样。而她却全然不顾，一直干到劳动结束。我真是佩服她，他真坚强!

少先队微队课教案篇六

今天封控在家的我有幸在云上和其他学校的同学们一起观看了“六一”主题队课。

这不禁让我想起了我第一次戴上红领巾的那一天。虽然那天烈日炎炎，但是我和同学们穿着干净整齐的校服，在队旗下庄严宣誓，至今仍历历在目。

我们宣誓不仅要好好学习各种本领，更要养成良好的品德行为，为祖国的未来而努力。胸前飘扬的红领巾不仅仅是少先队员的标志，更是我们立下志向的见证。在少先队这个大家庭里，我们要不断“立志向，修品行，练本领”，做好现在的自己，为早日加入共青团而时刻准备着。

在这次疫情当中有70个党员志愿者，我的`爸爸作为其中的一员也报名参加了小区里的抗疫志愿者，在这两个多月间每天都为小区的抗疫默默奉献着。爸爸为我树立了良好的榜样。

入团，入党，已经成为我的人生目标，我会为此而努力奋发，时刻准备着，奏响这人生三部曲，做一名合格的时代接班人。

入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。作为少年儿童的我们正处在人生的起步阶段，我们一定要在这一阶段把自己培养成为好队员，为明天成为好团员、长大成为好党员奠定坚实的基础。

少先队微队课教案篇七

看了红领巾爱学习的网上队课，我心里百感交集，我认识到了胸前红领巾的深刻含义，为它增光添彩，是我们作为少先队员的职责。

红领巾耀眼的光芒是用革命先烈的鲜血浸染，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队时刻准备着，准备着，为共产主义事业而奋斗！在我看来，红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士鲜血，它更是一个时代的象征，一种精神的传承，象征着少年先锋队经历的那些血与火的考验，传承着一颗颗为共产主义事业奋斗的决心，那抹红色，在一代代人之间传递着。

而在这和平的年代，一场战争悄然打响，疫情面前，每个人展现了对祖国的赤诚之心，他们的胸前也曾佩戴着红领巾。我们，正要成为下一批他们！作为少先队员，此时此刻，我们要刻苦学习，坚定信念，努力向前。

尊重红领巾，尊重为革命而牺牲的先烈们，我们要牢记现在的幸福生活来之不易。祖国的美好明天需要我们去创造，传承革命理想，从小学先锋，长大做先锋！新时代的少年，一定会为实现共产主义远大理想——时刻准备着！

少先队微队课教案篇八

无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。

历史以来，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安忍坐视而不一救耶?”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我同振国家。

青年人为何要担此重任?因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，不负韶华，振兴国家。

现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

少先队微队课教案篇九

通过队前教育，使一年级的小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们对加入少年先锋队的热情。

一、活动导入。

二、活动内容。

1、我们的队名：中国少年先锋队。

2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产。

主义青年团直接领导我们队。

3、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产。

主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。

5、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

6、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。（讲述红领巾诞生的故事：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。）。

7、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

8、我们队的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！。

9、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

10、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。（讲述这八个字的含义：首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。其次大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。

第三，少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

三、活动总结。

小朋友们，“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。”这句话我们应该永远铭记在心，虽然现在不用流血牺牲了，但是我们一定要向先辈们学习。在今天的幸福生活中，希望你们以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”我相信你们一定会早日加入少先队组织的。最后，让我们一起在少先队队歌《我们是共产主义接班人》的音乐声中结束这次的队课，谢谢大家！（音乐响起）。

少先队微队课教案篇十

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

主题班会—生命在你手中。

第二周主题班会：有一种爱让我们心痛。

活动目标：

多侧面认识母亲,学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。

【老师的开场白】：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

〖主持人的话〗：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地带》。

【老师点评】：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

〖主持人的话〗：——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》。

【老师点评】：为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力量啊！母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧！

〖主持人的`话〗：——在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。

【老师点评】：高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。

一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗？我怎么相信你呢？”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不小心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗？”

【老师的话】：同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷？怎能不羞愧万分？世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪！也许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告诉你们，假如我的孩子遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去，我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论能力大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。

少先队微队课教案篇十一

通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的.光荣感和自豪感。

为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。

中队交流会。

一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）。

三、中国少年先锋队队知识。

1、创立者和领导者。

2、队旗（大队旗、中队旗）。

3、队徽。

4、队的标志。

四、红领巾的结法。

红领巾的结法口诀：

左尖压右尖，底尖转一圈，

岔上拉底尖，底尖穿过圈。

五、队礼。

六、队员、组织介绍。

七、新队员宣誓、呼号。

八、队歌学习。

九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）。

少先队微队课教案篇十二

1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深，国与国之间的竞争也愈演愈烈，国家安全一直是经济社会发展的前提，是人民生命财产安全、安定幸福的保障。

2、境外敌对势力灭我之心不死，尤其在苏联解体，东欧巨变之后，要在全球范围内取消社会主义制度，而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。他们相互勾结，利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的`各种困难，伺机在我国进行渗透和破坏活动。

3、小学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国和保护祖国的重任。为了使他们明白国家安全重于一切，增强忧患意识。我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，培养学生爱国情感和安全意识。

1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。

2、联系实际，让学生了解国际形式，明白国家安全日确立的重大意义。

辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集关于近代中国曾遭受的侵略的战争图片。

队员：收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料，准备近代战争故事；准备朗诵的诗歌。

主持人：宋昊阳、吴雪晴。

一、队会程序。

1．小组汇报人数。

从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有xx人，实到xx人，报告完毕。（四组依次）。

中队长还礼：接受你们的报告。

五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2、中队长向中队辅导员汇报人数。

中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员xx人，实到xx人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，参与你们的行动，祝你们的活动取得圆满成功。（敬队礼）。

3、出旗（播放出旗曲）。

中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。

4、唱队歌（播放音乐）。

5、中队长讲话：

各小队回原座位。欢迎主持人上场。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）。

二、队会过程。

主持人宣布班会开始。

甲：亲爱的同学们，我们的祖国是一个拥有五千多年历史的文明古国，在漫长的历史长河中，我们勤劳而智慧的中华儿女创造出灿烂的历史文化，推动者社会向前发展。

乙：然而，这样一个历史大国却在近代遭受了各种屈辱，国土沦丧，百姓伤亡，列强瓜分，饱受欺凌！

甲：有国才有家，有家才有我们！

乙：国家安全，我们才能安全！

合：让我们记住历史，记住今天。《国家安全日，我们要铭记》主题队会现在开始！

少先队微队课教案篇十三

让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。

多媒体、课件。

1课时。

一、多媒体展示：文明礼仪的内涵及实质：内涵：

1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。

2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：一种尊重。礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：升旗仪式、颁奖仪式等。

二、老师提问：为什么要学礼仪？

学生答：略。

师生总结由多媒体展示：

（一）、对个体。

1、不学礼，无以立。

2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应。

3、衡量个人道德水准高低和有无。

教养的尺度。

（二）、对社会。

1、塑造组织形象，提高办事效率。

2、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

师生总结多媒体展示：

启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！

行为习惯：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

四、讲一讲文明礼仪你知多少？

多媒体展示：

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

五、记一记、多媒体展示：

当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！

当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！

当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！

六、总结：

少先队微队课教案篇十四

王队员代表：我们小队为队员们准备了动画、家庭合照、剪纸、年画等多种形式，让大家更好地体验春节的快乐。

浦队员代表：我们小队通过歌曲、小品等形式，让大家牢记了春节不仅是一个热闹的节日，更是家庭团圆、自我成长的时刻。

辅导员：春节作为我国最重要传统节日，传承了中华民族的文化内涵，对于中年级的队员而言，通过合作猜灯谜、小品讨论等新颖的形式，既能调动队员们的积极性，又能让队员们明白春节更是全家团圆对“和谐”、“友善”的社会主义核心价值观重要作用有了更深刻、更正确的领悟。

文档为doc格式。

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少先队微队课教案篇十五

在我国的小学教育中，少先队是非常重要的一个社会组织，是学校教育的重要一环。作为小学生的我们，早在小学一年级就开始了少先队的学习和参与，成为了少先队的一员。近日，我们学校少先队开展了微队课展示活动，让我们通过自己的汇报分享学习心得，获得更加深入的了解和提高。

第二段：展示内容介绍。

微队课展示所有的学生都可以参与，并且根据自己的特长和选取的主题进行讲解。比如，有的同学讲解了如何预防近视的知识，而有的同学则从社会公德方面进行了讲述。我的主题是讲解如何进行心理调节，在讲解中我通过示范、图片、PPT等形式，将心理调节的方法生动形象地呈现出来，让同学能够更加直观地了解。

第三段：展示过程中遇到的问题。

在固定的时间内，大家都要展示自己的主题，时间非常紧张，而我的讲解又多了一些细节和互动环节，展示过程中不免有些紧张，还有一些细节和内容不够流畅。这时候我需要更加自信，放松心态，尽可能地调整好语言和动作，让自己的表现更加自然地流畅。

第四段：学习和提高。

通过这次微队课展示，我学到了很多知识和技巧。第一，要对自己的主题进行深刻的思考和准备，在展示的时候更加自信和专业。第二，要对比参考其他同学的展示，学习他们的优点和不足，来完善自己的展示。第三，要注意时间管理，保证展示的流畅和条理。

第五段：总结。

这次微队课展示是对我们少先队学生的一次极好的锻炼机会，让我们认识到自身的不足和需要的提高。同时，也让我们在学习的同时，懂得了如何将自己的所学与生活紧密结合，并形成自己独特的风格。让我们带着更加自信和充实的心情继续学习和成长！

少先队微队课教案篇十六

为了进一步夯实我校少先队组织基础，进一步深化队员对少先队组织的认识，不断提高少先队组织礼仪整体水平，激发学生热爱少先队组织的真情，增强广大少先队员组织意识、集体意识，增强光荣感和责任感，使其自觉遵守队章，提升少先队员的.精神面貌，争当一名优秀的少先队员。

20xx年10月12日（星期五）中午12：30。

学校操场。

学校全体教师、中队辅导员（二至六年级班主任）、少先队员（二至六年级学生）。

统一着装、准备鲜艳的红领巾、严肃纪律。

1.出大队旗。

大队部负责旗手训练。

2.唱队歌。

音乐谢老师作现场指挥。

3.献红领巾。

大队部安排礼仪小标兵对主席台老师献红领巾，各中队安排中队长给中队辅导员献红领巾（辅导员提前对队员进行训练）。

4.大队辅导员xx致开幕词宣布活动开幕。

5.少先队员按班级依次进场至主席台进行展示。

6.出旗、敬礼

先到指定地点整队，左手大拇指与食指捏住红领巾三角形最长边的中点位置，其它部分自然朝下。

出旗、敬礼：旗手一人，护旗手2人（最好一男一女）。旗手要进行执旗规范训练，三人保持好队形和距离。一人举班牌在旗队的前面。中队辅导员在队伍的最后面。

整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。

行至到主席台，前面队员开始踏步，待几秒后估计队员都已到位后，喊口令“立定”，紧接着“向右转”。

7.系红领巾。

“向右转”之后，除执旗队员不动，其他队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其它手指托住大三角形。整个过程控制约5秒后，喊口令“系红领巾”，全体队员按照训练的活结系法自己佩戴，时间不超过20秒。每班随机检查4名队员佩戴活结情况。

8.呼号。

中队辅导员队前带领队员呼号。旗手佩戴好红领巾后迅速走到队伍前面，三人将队旗拉开，中队辅导员和其他队员面对中队旗呼号。

培训握拳动作：右手握拳至右耳侧，拳心向外，大臂约与肩同高，与身体保持水平。呼号完毕自然放下。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员们：时刻准备着！

9.退旗、敬礼

呼号完毕，旗手迅速回到原位。喊口令“向左转”，退旗、敬礼。要求同出旗，待整个队伍退出主席台区域后，踏步改为齐步走至指定区域后稍息，有纪律地观看其他队员比赛。

10.分管德育工作的毛校长讲话。

11.大队辅导员带领全体少先队员呼号。

12.退大队旗。

致闭幕词并宣布活动圆满落幕。

少先队微队课教案篇十七

最近，我参加了少先队微队课展示活动，这是一次难得的机会，让我更加深入地了解了少先队组织的文化和精神。在这次活动中，我们展示了我们学习和成长的历程，分享了自己的经验和体会，在和其他队员交流的过程中，我深刻地认识到了少先队组织的重要性和价值，感受到了团队协作的力量。在此，我想分享一下我在这次活动中的所见所闻和所感所悟。

第二段：学习和成长的历程。

在展示活动中，我们逐一展示了自己学习和成长的历程，这让我更加深入地认识到少先队组织对我们的影响和作用。从入队起，少先队员们就开始了自己的学习和成长之旅，通过各种活动、奖励和考核，不断提升自己的能力和素质。我也从学习和成长的历程中，深刻认识到了一个人需要努力学习、勇于尝试和不断进步的重要性。

第三段：自我管理和团队协作。

除了学习和成长，少先队组织还注重培养孩子们的自我管理和团队协作能力。在平时和活动中，我们学习了许多自我管理的方法和技巧，比如说如何管理自己的时间、如何督促自己完成任务等等。同时，我们也要和其他队员合作，共同完成任务，在团队协作的过程中，学会互相帮助、互相尊重、互相理解。这些经验让我更加深刻地认识到，一个人的能力和素质重要，但团队协作也同样重要。

第四段：价值观和精神。

在少先队组织中，我们也学习到了许多价值观和精神，比如说团结友爱、勤劳创造、爱国奉献等等。这些价值观和精神不仅是少先队员的必备素养，也是我们成长中不可或缺的一部分。在这次活动中，我们与其他队员共同分享了这些价值观和精神，体会到了他们的重要性和意义。我们更加明白了自己在社会中应该扮演的角色和发挥的作用。

第五段：结语。

通过这次少先队微队课展示活动，我更加深刻地认识到了少先队组织的价值和意义，也更加深入地了解了自己在学习和成长中的所应该具备的素养和能力。我相信，在少先队组织的培养下，我们一定能够成为有用之才，为社会做出贡献。我也将继续努力学习、自我提升、团队协作，发扬少先队员的优良传统，为实现中国梦贡献自己的力量。

少先队微队课教案篇十八

本学期学校少先队工作将继续以党的十九大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。继续流动红旗评比制度，在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次良好的德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展红色文化教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动；“小朋友心连心”献爱心活动；在“国庆”期间对队员进行红色文化教育系列活动；新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。开展法制讲座，举行以青少年法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；

以教师在平时言行的示范作用为先导；

以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；

全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

(三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、强化班主任队伍建设和班级管理。

(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

(2)认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3、重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、红领巾广播站、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动；建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

2、建立健全少先队组织，选拔、训练升旗手、护旗手。召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。布置本学期工作。培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。

3、举行开学典礼。

4、出好第一期黑板报。(安全教育)。

5、组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。

6、开展文明礼仪养成教育。

1、加强常规教育。

2、对学生进行安全教育，制订安全突发事件预案。

3、10月13日建队日，各中队开展“庆少先队建队67周年“班队会。

4、出好第二期黑板报。(欢庆国庆节)。

1、召开少先队大队干部会议。

2、对学生进行安全教育活动，制订防止校园拥挤踩踏事故预案。

3、开展“感恩”系列活动。